七年级数学拓展课程五.doc

七年级数学拓展课程(五) 班级 学号 姓名 【专题一】轴对称及其性质 【典例导析】 例1.如图所示，在直线l的同侧有两点A、B，请在直线l上作出点C，使得A、B两点到C点的距离之和最短，并说明你的理由。 例2.如图，等边ABC的边长为1cm，D、E分别是AB、AC上的点，将△ADE沿直线DE折叠，点A落在点′处，且点′在△ABC外部，则阴影部分图形的周长为 cm． 【专题训练】 1．如图，CDEF是一个矩形的台球面，有黑白两球分别位于点A、B两点，试问怎样撞击黑球A，使A先碰到台边EF反弹后再击中白球B？你还有其他方法使A碰到台边反弹后再击中白球B吗？ 如图所示，在折纸活动中，小明制作了一张纸片，点分别是边、上，将沿着折叠压平，与重合，若°，则（） A° B．130° C．110° D．70° 第2题 第3题 第4题 3.如图是由三个小正方形组成的图形，请你在图中补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形。 4.如图所示，A、B、C三点都在方格纸的格点上，请你再找出一个点D，使图中的四点组成一个轴对称图形。 5.如图所示的矩形纸片，先沿虚线按箭头方向向右对折，接着将对折后的纸片沿虚线剪下 一个小圆和一个小三角形，然后将纸片打开是下列图中的哪一个（ ） 将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC边上的点F处，折痕为BE（如图③）；再沿过点E的直线折叠，使点D落在BE上的点D′处，折痕为EG（如图④）；再展平纸片（如图⑤）。求图⑤中∠α的大小。 【专题二】概率初步 例：现有形状、大小和颜色完全一样的三张卡片，上面分别标有数字“1”、“2”，“3”，第一次从这三张卡片中随机抽取一张，记下数字后放回，第二次再从这三张卡片中随机抽取一张并记下数字，请用列表或画树状图的方法表示出上述试验所有可能的结果，并求第二次抽取的数字大于第一次抽取的数字的概率． 【解析】本题考查了概率的概念及意义．掌握概率的计算方法是关键．由于是放回再抽，所以第一次抽到某张卡片后，第二次都有三种情况，所以共有9种等可能的结果．然后看看第二次抽取的数字大于第一次抽取的数字有多少种，就可以求出概率了． 【答案】树状图如图 列表如下： 2次 1次 1 2 3 1 （，） （，） （，） （，） （，） （，） （，） （，） （，） 由树状图或表格可知，共有9种可能的结果，且每种结果出现的可能性相同，第二次抽取的数字大于第一次抽取的数字有3种，所以P(第二次抽取的数字大于第一次抽取的数字有多少种)= =． 【点评】为了找出所有等可能的结果，通常所用的方法是列表法、画树状图法或枚举法。本题主要考查利用树状图列出所有等可能的结果，再求出概率，这里要注意分清两次是“有放回”还是“无放回”． 1、一个事件发生的概率不可能是( ) (A) 1.5; (B) 0.5; (C) 1; (D) 0 2、十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒，当你抬头看信号灯时，是黄灯的概率是（ ） A． B． C． D． 3、在“抛一枚均匀硬币”的实验中，如果现在没有硬币，则下面各个试验中哪个不能代替 A、 两张扑克，“黑桃” 代替“正面”，“红桃” 代替“反面” B、 两个形状大小完全相同，但一红一白的两个乒乓球 C、 扔一枚图钉 D、 人数均等的男生、女生，以抽签的方式随机抽取一人 4、一个均匀的立方体六个面上分别标有数1，2，3，4，5，6．右图是这个立方体表面的展开图．抛掷这个立方体，则朝上一面上的数恰好等于朝下一面上的数的的概率是（　 　） A、　　　　B、　　　　C、　　　　D、 5、如图，图中的两个转盘分别被均匀地分成5个和4个扇形，每个扇形上都标有数字，同时自由转动两个转盘，转盘停止后，指针都落在奇数上的概率是（ ） A． B． C． D． 6、在一个不透明的口袋中装有若干个只有颜色不同的球，如果口袋中装有4个红球，且摸出红球的概率为，那么袋中共有球的个数为（ ） A、12个 B、9个 C、7个 D、6个 7、 从长度、、、的四条线段中任意选取三条，这三条线段能够构成三角形的概率 是 . 8、某火车站的显示屏，每隔4分钟显示一次火车班次的信息，显示时间持续1分钟，某人到达 该车