教师资格考试幼儿教育心理学辅导.doc

2013年教师资格考试幼儿教育心理学辅导资料(1) 2013年教师资格考试全国统考将于10月27日举行，以下是小编根据2013年教师资格考试大纲为大家整理的教师资格考试备考重点，希望对您全面熟悉统计师考试教师资格考试课程有所帮助! 一、重点掌握 (一)名词 1、幼儿心理学 2、幼儿期 3、环境 4、观察法 5、谈话法 6、问卷法 7、测验法 (二)问题 1、幼儿心理学研究的对象 幼儿心理学研究是研究幼儿期(3——6、7岁)儿童心理发展规律和特点的科学。 幼儿心理学的内容包括三个方面：(1)幼儿心理发展理论;(2)幼儿发展各阶段的心理特点;(3)幼儿心理各方面的发展规律。 2、幼儿心理发展的基本理论 (1)幼儿心理发展的动力 (2)遗传、环境和教育在幼儿心理发展中的作用 第一，遗传是幼儿心理发展的必要物质前提;第二，环境在一定条件下对幼儿心理发展起决定作用;第三，教育是幼儿心理发展的重要条件，对幼儿心理发展起主导作用。 (3)儿童心理发展的年龄阶段性 第一，儿童心理年龄特征的实质。 第二，儿童心理年龄特征的稳定性和可变性。 第三，儿童心理发展的年龄阶段的划分。 第四，儿童心理发展中的敏感期。 3、研究幼儿心理的基本原则 (1)客观性原则。(2)发展性原则。(3)教育性原则。 4、研究幼儿心理的常用方法 着重掌握这些方法优点及其需要注意的方面。 (1)观察法。 (2)谈话法。 (3)问卷法。 (4)测验法。 (5)实验法 二、掌握 (一)名词 1、遗传 2、纵向研究 3、横向研究 4、实验法 5、关键期 (二)问题 1、幼儿心理学研究的意义 (1)理论意义 (2)实践意义 2、研究幼儿心理的基本方式 (1)纵向研究 (2)横向研究