必修2第二章第2节直线方程.doc

年 级 高一 学 科 数学 版 本 人教新课标B版 课程标题 必修2 第二章 第2节 直线方程 一校 李秀卿 二校 林卉 审核 孙永涛 一、学习目标： 1、理解掌握中的系数叫做直线的斜率。垂直于轴的直线的斜率不存在。 3、斜率的计算公式：设是直线上的任意两点，则 注：设，则表示点P与原点连线的斜率。 4、倾斜角：轴正向与直线向上的方向所成的角叫做这条直线的倾斜角。当直线与轴平行或重合时，规定倾斜角为零度角，倾斜角的取值范围为。 5、斜截式 若直线的斜率为，在轴上的截距为，则直线方程为。 注：（1）此方程不能表示与轴垂直（斜率不存在）的直线。 （2）若，直线平行于轴；若，则直线过原点。 6、点斜式 若直线过点，且斜率为，则直线方程为。 注：（1）此方程不能表示与轴垂直（斜率不存在）的直线。 （2）当斜率不存在时，方程为。 7、两点式 若直线过点，则直线方程为 注：此方程不能表示与坐标轴平行的直线。 8、截距式 若直线在轴，轴上的截距分别为时，方程为。 注：此方程不能表示与坐标轴平行或过原点的直线。 这四种（5－8）形式的方程称为直线方程的特殊形式。 9、一般式 以上四种特殊形式的方程均可化为的形式； 反之，（A、B不同时为零）都表示直线。称为直线的一般式方程。 注：（1）直线的一般式方程没有任何限制条件。 （2）所求直线方程最后都要整理为一般式方程。 知识点一：例1的大小关系是 ，倾斜角的大小关系是 。 【分析】【】（， （2）由倾斜角的定义在图中画出各条直线的倾斜角，则有。 【题后思考轴，斜率的绝对值越大，结合斜率的绝对值及正负即可比较出斜率的大小。 （2）直线按逆时针方向旋转时倾斜角由小变大。 例2与线段AB有公共点，求直线的斜率的取值范围。 【分析】【】， 或 【题后思考轴的直线绕着某一点按逆时针方向旋转到与轴平行时，斜率由0递增到；当直线与轴平行时，斜率不存在；直线继续按逆时针方向旋转到与起始位置重合时，斜率由递增到0。 【小结】满足（），求的取值范围。 【分析】 解题思路：设，则在线段上，而表示P与原点所在直线的斜率。 【】，由可知，点P在线段AB上，其中A（－1，3），B（3，2），而表示P与原点所在直线的斜率。 ，则的取值范围是。 【题后思考本题这种结构的时候，我们可以把它与斜率联系起来，用几何法求解。 知识点二：例轴上的截距相等的直线方程。 【分析】 解题思路：（1）根据题意，BC边上的中线经过顶点A和BC的中点，利用中点公式求出BC中点后，再利用两点式，得到直线方程。 （2）用待定系数法，设直线的截距为，先写出直线方程的截距式方程，把点P的坐标代入，即可求得的值，但是要注意的情况。 【】），过A、M的直线方程为：， 整理得。 这就是BC边上的中线所在直线方程。 （2）设直线在x，y轴上的截距为， 当时，直线过原点，方程为，即。 当时，设直线方程为，把点P的坐标代入，得： ，所以，所以直线方程为，即， 所以所求直线方程为或。 【题后思考】例，使它夹在直线， 间的线段被A点平分，求直线l的方程。 【分析】，写出直线l的点斜式方程，分别与两条直线联立，解得交点的横坐标，令横坐标的和为0，得到关于的方程，解此方程即可。 【】，则直线l的方程为。 设与的交点分别为，则由，得，由得，因为是线段的中点，所以有，即，解得， 所求直线l的方程为即。 【题后思考本题【小结】例时，直线必经过定点。 【分析】取两个特殊值，得到两条直线方程，联立方程解得交点坐标，代入验证。 （3）把直线方程整理为参数为的一次函数的结构，令各项系数为0。 【】由，所以直线过点（－1，－2）。 解法二：令得到两条直线，解得交点坐标为（－1，－2）， 代入原方程得：，显然方程恒成立， 所以直线恒过点（－1，－2）。 解法三：直线方程可化为， 令，得时方程恒成立，所以直线恒过点（－1，－2）。 【题后思考本【小结】在为最小值时，求直线l的方程。 【思路分析】利用点斜式写出方程，判断出斜率的正负，列出面积关系式，利用函数求最值的方法解决。 【解答过程】（1）设直线l的方程：，则，， 利用P函数的单调性知当，即时 S有最小值，此时 即 （2） ，当时，即时，的值最小，为4，此时直线l的方程为，即。 【题后思考】本题可以从直线的点斜式和截距式两方面求解，求解此题的关键是利用函数知识求最值，可以利用判别式法、P函数法、配方法解决，易错点是判断不出斜率的正负。 这部分的内容经常出现在小题中，在解答题中常和圆锥曲线的内容综合出题，无论是小题还是大题，都要注意直线与坐标轴平行或过原点这样的特殊情况，以免因小失大。 一、预习知 二预习反思探究： 探究任务：【反思】（1）探究任务：【