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四年长方形和正方形的周长
四年长方形和正方形的周长(一)
三、例题探究
例1:如图,两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来两个正方形周长的和减少了6厘米,原来一个正方形周长是多少厘米?
仔细看图,想:拼成的长方形的周长比原来来个正方形的周长减少了几条边?
例2:如图,将一个边长为36厘米的正方形纸板,剪成了4个完全一样的小正方形纸板,这4个小正方形的周长和比原来的正方形周长增加了多少厘米?
仔细看图,想:剪成4个完全一样的小正方形纸板后,比原来的正方形增加了几条边?
例3:把长130厘米的铁丝围成一个长方形,接头处重合两厘米,要使长比宽多8厘米,长和宽各是多少厘米?
想:长和宽的和是多少厘米?
例4:一根铁丝长100厘米,用它围长一个边长为10厘米的正方形后,余下的铁丝用来围成一个宽为10厘米的长方形,这个长方形的长是多少厘米?
想:围成一个边长为10厘米的正方形后,余下的铁丝还有多少厘米?
例5:如图,阴影部分是正方形,最大的长方形的长是12厘米,正方形的周长是多少厘米?
想:6+9比12多多少?为什么会多?
[单位:厘米]
四、课堂做做 练习九
1、有一个正方形的边长4厘米,用3个这样的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?
2、用一根长185厘米的铁丝,围成一个长方形,接头处重合5厘米。要使长是宽的2倍,长和宽各多少厘米?
3、一个长为25厘米,宽为10厘米的长方形纸板,先剪去一个最大的正方形,余下的是一个长方形,这个长方形周长是多少厘米?
4、如图,三个同样大小的长方形正好拼成一个正方形。已知正方形的周长为96厘米,每个小长方形的周长是多少厘米?
五、回家练练
1、如图,由4个长4厘米,宽3厘米的小长方形拼成的一个大长方形,这个大长方形的周长是多少厘米?
2、一个正方形边长5厘米,将9个这样的正方形如图,拼成一个大正方形,拼成的这个大正方形的周长是多少厘米?
3、把一个边长为24厘米的正方形,如图,剪成6个完全一样大的小长方形,这6个小长方形的周长和比原来正方形的周长,增加了多少厘米?
4、一根铁丝长28厘米,先用这根铁丝围成一个长6厘米,宽4厘米的长方形,剩下铁丝围成正方形,这个正方形的边长是多少厘米?
5、如图,明明用3个同样大小的长方形拼成一个大长方形,已知大长方形的周长是60厘米。长是宽的4倍。每个小长方形的周长是多少?
6、用四个边长为3厘米的小正方形的拼成一个长方形或正方形,周长最大是多少厘米?最小是多少厘米?
十、长方形和正方形的周长(二)
一、习惯引导:
学习中,粗心是极坏的习惯,常常因粗心而发生错误,然而很多人对粗心缺乏认识,认为下次我细心一点就行了,轻描淡写,原谅自己,根本没有认识到粗心的危害性。
二、简要提示
求不规则图形的周长时,我们可根据长方形,正方形对边平行且相等的性质将图中有关线段上下左右平行移动,使之变成规则图形,然后利用长方形或正方形求周长的公式计算,这种方法叫平行移动法。
三、例题探究
例1:如图,求它的周长是多少米?
提示:只要将折线部分的线段分别向上、向右平行移到边上,使它变成一个长方形。
例2:下图是由6个边长2厘米的正方形拼成的,这个图的周长是多少厘米?仔细观察:将有关线段平行移动后,将它转化为一个什么图形?它的长和宽各多少厘米?
例3:下图是用铁丝围成的一个不规则图形,根据题中的数据,自己求出这根铁丝的长是多少厘米?
提示:先平行移动,再计算周长。
例4:下图是一个规则图形,请你先用直尺量出相关线段的长度,再算出它的周长。
仔细看图:想一想,只要量出哪几条线段的长度,就可以求出它的周长。
例5:用平行移动法求下图的周长。(单位:厘米)
想:没有移动的线段应怎么办?
四、课堂做做 练习十
1、左图是一个楼梯侧面图,它的周长是多少?
2、图中的“十”字形的横、竖都是3厘米,它的周长是多少?
3、用行移动法求下图的周长。 4、求下图的周长。
5、下图中正方形边长为4百米,求阴影部分的周长是多少?
五、回家练练
1、复习练习
(1)用4个边长2厘米的正方形拼成一个长方形或大正方形,它的周长最大是多少厘米?最小是多少?
(2)一个长方形的纸板长是15厘米,宽是8厘米。剪去一个正方形,剪去的正方形周长比剩下的长方形的周长长多少?
2、重点练习
(1)求下面图形的周长
(2)下图是由6个边长为2厘米的正方形组成的,它的周长是多少?
(3)有一块长方形铁皮,长200厘米,宽100厘米,四角都剪去了一个边长20厘米的正方形,剪去四角后的铁皮的周长为多少厘米?
(4)如图所示,图中正方形的边长是1厘米,仔细观察,这个长方形的周长是多少
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