[高二政史地]矛普与矛特的辩证关系.pptVIP

判断下列说法是否正确： 1、我们班级的大多数同学努力学习，这是矛盾的普遍性，只是少数同学不努力学习，这是矛盾的特殊性。 有人说：共性和个性的关系就是整体和部分的关系，你认为对吗？ 体现普遍性和特殊性的辩证关系原理和方法论的标志性词语 1、搞试点，推广经验，借鉴……的经验 2、典型示范，抓好典型、树立榜样，解剖麻雀； 3、在……理论 、思想、政策、精神的指导 下，根据当地实际； 4、不照抄照搬、死板硬套 5、共性与个性 求同存异 缩影 6、一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去” 重大理论总结与背诵 原理：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。 方法论：①坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性具体的历史的统一。 ②要把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，发展中国特色社会主义。 新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。 请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义 哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理。 主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性之间相互转化。 方法论意义：把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。 A、是正确的，符合矛盾是事物发展的动力观点 B、是正确的，符合物质决定意识的原理 C、是错误的，违背了事物是联系的普遍性原理 D、是错误的，违背了矛盾普遍性和特殊性关系原理，共性存在于个性中 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 ⑵特殊性也离不开普遍性 特殊性也离不开普遍性 9、(2004年北京高考)今年，中共中央国务院“一号文件”要求各级政府切实落实最严格的耕地保护制度。北京市政府结合本市的实际，决定将五环和六环之间原准备占用的基本农田从绿化带规划中退出，维持其农田现状，相应的绿化面积通过加强山区造林来补足，以此提高北京的林木覆盖率. 运用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料。 参考答案 ①中央的要求，对全国农村而言，具有矛盾的普遍性。因此，要坚持全面的观点，防止片面性。 ②北京市存在着建绿化带与保护耕地的问题，是矛盾特殊性的表现。宜林则林、宜粮则粮的做法坚持了具体问题具体分析。 今天我们学什么？ 1．知识目标：识记、理解矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证关系原理及其方法论。 2.能力目标：培养自己的辩证思维能力和抽象思维能力；掌握“个性—共性—个性”的科学思维方法。 3．情感、态度和价值观目标：引导学生不回避矛盾，积极用所学方法论解决所遇问题；深入了解党和国家政策作出的依据，坚定发展中国特色社会主义的信念。 红钻石 神仙鱼 白鸽 白耳画眉 金鱼 五色鸟 戴帽叶猴 金丝猴 熊猴 脊椎动物 特殊性 普遍性 特殊性 普遍性 矛盾的普遍性与特殊性的关系 一.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 1.普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。 四 边 形 菱形 梯形 平行四边形 正方形 矩形 巴基斯坦 国家 巴比伦 阿富汗 美国 中国 2.特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的事物是不存在的 马 黄马 青马 花马 红马 白马 马 普遍性 特殊性 特殊性 特殊性 世界上的任何事物都是矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，都是共性和个性的统一 阿凡提是新疆民间故事中一位有正义感、智慧出众的传奇式的人物。有一天，阿訇肩扛一匹白布来到阿凡提家，想刁难阿凡提，让他出一回丑。阿訇对阿凡提说：“聪明的阿凡提，我知道你有非凡的才华。我想请你给我染一匹布。染的颜色既不是红色，也不是蓝色；既不是绿色，也不是黄色；既不是紫色，也不是黑色；既不是橙色，也不是世界上一切所能见到的颜色，阿凡提，你能办到么？” 阿凡提冷静地思考片刻，就爽快地答应下来。在谈到什么时间来取货时，阿凡提说：“哦，高贵的阿訇，神明的真主告诉我，请你在一个星期中的这一天前来取货，既不是星期一，也不是星期二；既不是星期三；也不是星期四；既不是星期五；也不是星期六；既不是礼拜天；也不是习惯的一个星期七天的任何一天。”阿凡提以他的机智，使阿訇灰溜溜地走了，并损失了一匹白布。 请思考： 1、“颜色”、“一个星期”是指矛盾的什么属性？红、黄、蓝