庄善洁图书馆学科服务工作开展与深化20163.PPTVIP

图书馆学科服务工作开展与深化 信息咨询部 庄善洁 2016.3.2 工作要点 1. 重组学科服务团队，将具有专业背景的学科馆员分配到23个院系，根据学科情况，为教学科研提供个性化服务。 2. 确立各学院的联系人，与学院建立良好的互动和沟通关系，让学院师生参与到学科服务中来，让学科馆员参与到学院的教学与科研中。 3.学科馆员培训。在图书馆内部就学科服务工作开展馆员自身培训，培训次数视情况而定。 4.开展学科服务试点工作。拟在理学院和经济管理学院、药学院试点将学科服务深化，积累一定经验后将信息服务向普及化，个性化方向发展，最终目的是让我们的学科服务嵌入到学院的教学与科研当中。 具体工作内容 1 调研沟通。 每组由组长负责，到所负责的学院进行调研，遇到问题可向所负责的领导求助。 调研内容： 为使学科馆员了解信息需求与信息推送，学科馆员应该与哪能位联系： 你觉得哪种学科服务的方式更好 如果您参加过图书馆的培训讲座，您希望了解哪能些方面的资源与服务 您希望图书馆为老师们提供的培训和辅导服务有哪能些 是否需要图书馆为毕业生做毕业论文信息检索方面的讲座？ 您希望图书馆开展哪能些方面的讲座？ 您在教学和科研活动过程中仅查资料方面遇到过的困难有什么？ 您在哪些阶段需要图书馆参与科研项目并提供服务？ 您希望图书馆举办的活动有哪些？ 如果图书馆开展嵌入式服务模式试点，将图书馆的资源与服务融入课堂，您的观点是： 如果图书馆开展嵌入式服务模式试点，利用图书馆的信息优势，参与老师的科研项目，您的观点是： 您希望图书馆能提供哪能些种类的学科服务内容？ 您认为咨询学科馆员最好的途径是： 2 汇总收集到的信息，反馈到每组组长。在收集过程中有什么好的工作方法和工作内容可以提出来，让我们的工作能够顺利开展。 3 图书馆信息资源推广。信息资源推广将利用读书月活动进行。 4 收集各学科动态信息（如学科体系结构、研究内容、研究方向、正在进行的研究项目、拟开展研究课题等），了解教学及科研人员信息需求和服务需求，并将信息及时反馈给相关部门。 5 为各学科提供图书馆现有资源和收集网上资源，挖掘网络免费资源，关注学科发展的动态新闻，收集学科知名专家信息；收集学科核心专著的书评、核心期刊投稿指南及影响因子，定期在网上推送和发布新文献信息等。 6 通过各种方式和方法，向各学院广大师生推送图书馆文献资源建设状况及图书馆的利用方法，在各学院开展不同程度的信息素养教育培训，提高师生的信息检索能力。 7 跟踪对口学科专家的研究课题，开展有针对性的定题服务和个性化服务。