[高考]语言运用之图文转换.ppt

图文转换 一、表（格）文（字）转 换 解题思路及注意事项： 1、认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和注释的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式（单、复句）要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。 2、仔细认读图表，全面准确捕捉信息。  要认真观察并找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。 图表式：兼顾图表的各个要素； 坐标曲线图：抓住曲线变化的规律； 柱状饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况； 生产流程图：抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 3、依据题干要求，规范作答。 反映事物变化或规律时，选用词语要准确。 如表明增长趋势的：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等； 表明下降趋势的有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 4、注意题中限制。 一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系； 二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。 5、根据题目要求和图表内容复核答案。 ?1、阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论: 答题技巧： ①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 ②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。 流程图做题注意： 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向 横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。 2、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。 1、先说出它所处的位置 2、看清楚参照物 3、用准方位词 4、条理清楚 （最好按东西南北的顺序介绍） 积累一些表方位的词语： 傍、依、靠、倚、近、望、接、邻 请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（5分） 二、图文转换 徽标类 徽标 即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活。 下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目： 解题思路： 1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明（介绍）画面要按顺序。 如上下、左右、主次等。 漫画类 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。 教学目标 1、了解漫画题的特点。 2、了解漫画题的考查类型。 3、学会做漫画题。 第一步，看漫画的标题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。 第二步，看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手