谁该向谁鞠躬道歉.PPTVIP

优点 标题创意到位 语言表达流畅 态度较为认真 主要问题 题文不一 引论孤立，没有过渡，要为后文服务 观点不够深入、新颖 层次不够清晰 主要内容 标题 引论 观点 语言 评论标题的问题 评论标题和新闻标题的混淆 感受与评论的混淆 就事论事，很少有拓展，要拓宽思路 观点不鲜明 平淡不生动 勿牵强 把握舆论导向，勿带政治敏感性 好标题——女孩替母道歉 童“真” 不要让你的“素质”影响了下一代 社会暴力问题为何如此流行？ 莫让爱女的心冲昏了头 请尊重孩子的话语权 大人该回归“孩子般”的善 一记耳光，看爱的价值 有话好好说 好标题——女孩替母道歉 爱与碍 九岁女孩为我们上了一堂“功德课” 何谓“言传身教”？ 十年之后小女孩还会如此知礼吗？ 家长爱子，要爱之有“道” 谁该向谁鞠躬道歉？ 你比一个9岁的小孩懂得宽容吗？ 授鱼不如授之于渔 “传统美德”贵在坚守 长大后，我会不会成为你 好标题——女孩替母道歉 论“公德”还是论“功德” 一双鞋和一巴掌的“距离” 冲动妈妈vs淡定女儿 谁是孩子的第一老师？ 一个小女孩引发的思考 是溺爱还是真爱 乘客安全谁保证？ 九岁女孩用行动诠释公德 9岁女孩替母道歉让谁羞愧？ 引论问题 引论要和标题、后文一致 为他们服务，不要无关痛痒，要尽量往观点或论题上引 要简洁明了 4月5日，焦作市一名9岁小女孩坐公交时不慎被车门挤坏了鞋。女司机问她脚疼不疼，她说：“脚没事，但鞋子是妈妈刚买的，要是让妈妈知道鞋破了，会批评的，阿姨再给我买一双新鞋吧。”王菁答应了小女孩的要求。 听说女儿的鞋被挤坏了，其母亲赶到后，二话不说，扇了女司机一耳光。小女孩哭着阻止妈妈，随后上车说：“对不起，阿姨，你没有错，是我妈妈错了，我代表她向你认错。”说完，她向司机深深地鞠了一躬。 谁该向谁鞠躬道歉？ 9岁女孩乘车时不慎鞋被挤坏，司机当场原因赔偿，但其母到场后不问缘由，扇给司机一耳光，女孩见到后忙阻止母亲，并向司机鞠躬道歉。事件发生之后，可能很多人要问，到底谁该向谁鞠躬道歉？是女孩向司机？司机向母亲？母亲向女儿？在繁华复杂的今天，我们到道德或许已经与我们的年龄形成反比。在一位天真女孩面前，我们的社会观已经彻底的败给了她的道德观。也许我们的复杂社会观该向道德深深地鞠躬道歉！ 问题—— 不要流于表面，向下挖掘：常见爱女心切、教育得法、女为母师等，也有 中国教育是否是“诲人不倦” 谁该向谁鞠躬道歉等 多挖掘角度： 社会暴力问题为何如此流行？ 我女儿是她，我爸是李刚？ 请尊重孩子的话语权 乘客安全谁保证 问题 不通顺 词不达意 错别字 前后矛盾 华丽辞藻 成熟、老道、有文采 * * 本节内容 短评作业分析 标题分析 引论分析 引论分析 观点分析 语言分析 *