Unit11 What do you think of the TV show 导学案.doc

Unit11 What do you think of the TV show ? 一、教学内容分析 本单元的中心话题是“发表意见”，具体涉及电视节目，时尚流行，以及学生围绕电视节目和时尚饰品谈论不同程度的喜好，并发表见解。语言技能和语言知识几乎都围绕“发表见解”这一中心话题设计的。 Section A 所呈现的是各类电视节目以及与此相关的基本语言知识及其初步运用。，Section B 具体让学生对各类流行饰品发表见解。本单元主要句型：What do you think of …? I love / like / don’t / mind / can’t stand them /it/ her/him 二、教学重点和难点 教学重点 ：1.掌握词汇 2.功能：1)让学生能够谈论表达不同程度的喜好，并学习 如何发表自己的见解，倾听并转诉他人对人、事的态度和看法，并能运用已有的语言知识简单阐明理由。 2) What do you think of….?句式在不同人称中的使用及其几种不同的答语方式.3)掌握运用love, like, don’t like, can’t stand, don’t mind 恰当表达对有关事物的观点和态度. 教学难点：掌握运用love, like, don’t like, can’t stand, don’t mind 恰当表达对有关事物的观点和态度 三、教学目标 1.语言知识目标词汇：（soap, situation, sitcom, nothing, mind, host, agree, belt, wallet, fashion, opinion, idea, colorful. 短语：（think of, soap opera, talk show, sports show ,don’t mind, can’t stand, game show,agree with.） 2.感态度目标 1）让学生了解各类电视节目，对各类电视节目有筛选性的进行收看。 2）引导学生用得体的语言表达不同程度的喜好,培养发表不同见解的能力。 3）通过本单元学习,让学生认识时尚,理解时尚。 4）通过小组合作、调查等活动来培养学生合作与共享的学习习惯。 4．文化意识目标 （1）中西方文化中在表达自己的观点时存在很大的差异— 我们比较委婉，而西方人则更直接些。 （2）通过学生自主学习，让学生了解中西方老人的不同生活态度。 四、课时安排 本单元授课课时定为四课时。具体安排如下： Period1 (Section A 1aGrammmar Focus) Period2 (Section A 3a4) Period3 (Section B 1a2c ) Period4 (Section B 3aself check) Period 1(Section A 1aGrammmar Focus) 一、学习目标：学习Unit 9中Section A（1a – 2c）部分的内容 掌握以下词汇：talk show, soap opera, sports show, game show, can’t stand, doesn’t mind, How about …?, in fact, … 初步运用What do you think of …?这一句型，来谈论喜欢和不喜欢的事物。 二、学前加油站 1.写出你所知道的电视节目种类：____________ ___________ ____________ _______________________ ______________ ______________ 2.写出这些表情所代表的意思： ____________ _______________ ______________ ______________ __________________ 3.出下列词组(65页) 1认为，想起______ 2谈话节目_______ 3肥皂剧_______ 4 体育节目______ 5 sitcom=situation comedy______ 6游戏节目______ 7不介意_____ 8不能忍受_____ 9实际上_____ 10 怎么样?________Step1 Leading-in T: Where did you go last