2007初中物理总复习：第十三章《力和机械》.docVIP

第十三章《力和机械》复习提纲 一、弹力弹性受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状弹性。　　塑性在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 、1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类： 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反, 有时起阻力作用，有时起动力作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 练习☆用手推箱子,若用力100N,但推不动,则摩擦力为__________N,若改用200N,但仍未推动,则摩擦力为__________N. 练习☆用30N的力握住一个8N的瓶子,瓶子开口向上静止在手中不动,则摩擦力为____N,若把握力增加到50N,则摩擦力为_________N;若此时向瓶中不断加水的过程中瓶所受的摩擦力将________(填变小.不变或变大) 练习☆连同载重共2000N的气球竖直方向匀速下降,它受到的空气浮力为1900N,则它受到的空气阻力是__________N;若抛掉一些重物后,气球仍能以同样大小的速度匀速上升,则抛掉的重物为__________N.(设F浮和f空大小不变). 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 [4]书上实验P60页 7、应用： ⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。(增加缠绕的圈数). ⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能太空飞船在太空中遨游，它 受力（“受力”或“不受力”的作用，判断依据是：飞船的运动不是做匀速直线运动。飞船实验室中能使用的仪器是 B （A 密度计、B温度计、C水银气压计、D天平）。 8、举例:摩擦的应用实例:______________________________________________. 9、生活中不存在摩擦,生活会有什么变化?写出四个合理场景. (1)________________________________________________________________ (2)____________________________________________________________________.(3)___________________________________________________________________ (4)____________________________________________________________________ 四、杠杆 l1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签 ⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。(或者用实线并用箭头表示) 研究杠杆的平衡条件： 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1 解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。） 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 科学家阿基米德发现了杠杆的平衡条件. 4、应用： 名称 结 构 特 征 特 点 应用举例 省力 杠杆 动力臂 大于 阻力臂 省力、 费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀 费力 杠杆