单元复习课(声现象).ppt

* 《声现象》复习课 一、声音的产生与传播 物体的______产生声音，声音可在______、______ 和 ______ 中传播，但不能在______中传播，声音是一种______ ，它也具有______。 声音在______中传播最快，液体中次之，______中传播得最慢。15 ℃ 时，在空气中的传播速度大约是______m/s。 振动 固体 液体 气体 真空 波 能量 固体 气体 340 知能回顾 二、声音的特性 ______表示声音的强弱，是由声源振动的______决定的，声源振动______越大，响度越强。 ______表示声音的高低，是由声源振动的______ 决定的，声源振动 ______越大，音调越高。 音色不同，声波的波形______，一般情况下，不同的物体发出的音色______ 。 响度 振幅 振幅 音调 频率 频率 不同 不同 12. 发声体在 1 s 内振动的次数叫做 ______。 13. 音调是由发声体振动的 ____ 决定的。________音调越高；________ 音调越低。 14. 响度跟发声体的_______有关，________，响度越大；________，响度越小。响度还跟 ____________ _____有关。 频率 频率 频率越大 频率越小 振幅 振幅越大 振幅越小 人耳到声源的 距离 三、噪声的危害和控制 乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音。乐音的波形是________的，噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音；噪声的波形是__________的，但从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于______。 减小噪声对人们干扰的主要途径有：在_______处，在______________和_______处使噪声减弱。 有规律 杂乱无章 噪声 声源 声音传播过程 人耳 四、超声波与次声波 人耳能听到的声波的频率范围通常在____________ 之间，频率比可听声高的声波叫做_______，可用于测距、_______、_______等。 频率比可听声低的声波叫做_______，监测与控制 次声波有助于减少它的危害，并可用来预报 ______、_______和____________等。 20~20 000 Hz 超声波 测距 清洗 次声波 地震 台风 监测核爆炸 五、回声 回声是声音在传播中遇到_____________________的一种现象，如果回声到达人耳比原声晚_____以上，人耳就能把回声跟原声区分开；如果不到 ________，_____声和_____声混在一起，使原声加强，在屋子里谈话比在旷野时听起来响亮就是这个缘故。 障碍物反射回来而形成 0.1秒 0.1 秒 回 原 传递信息 发声体的振动 在介质中以声波形式传播 噪声 三个特征 乐音 音调 响度 音色 物理危害 生理危害 等级危害 控制途径 利用 声音 分类 声速 回声 15 ℃ 空气中 340 m/s v固＞ v液＞ v气 t＜0.1 s 原声加强 t≥0.1 s 听到回声 听的过程 传递能量 知识结构 5. 老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音______大，蚊子发出的声音______高。 6. 联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠______传播的。 响度 音调 空气 音色 7. 针对以下四幅图，下列说法中，正确的是( ) A. 甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化 来改变发声的响度 B. 乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 甲 乙 丙 丁 7. 针对以下四幅图，下列说法中，正确的是( ) C. 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D. 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小 噪声污染 甲 乙 丙 丁 D 8. 人低头在水缸里说话，听起来有嗡嗡声，这是由于( ) A. 缸振动发声 ?? ? ? B. 听到了回声 ?? ?? C.耳朵振动发声 ?? ?? D. 人说话不清 B 9. 下列现象中，不是