小学语文阅读与基础训练.doc

语文基础训练 一、我会看拼音，写词语。 yì sī jiào shì chǐ zi jiǎng lǐ Zì diǎn dēng mén zǒng shì huí dá dú shū xīn xuè wǎ piàn jiàn zào Pī píng zé bèi ? 二、比一比，组词。 热（ ） 评（ ） 摸（ ） 执（ ） 平（ ） 模（ ） 情（ ） 睛（ ） 静（ ） 晴（ ） 蜻（ ） 净（ ） 三、我会选字填空。 峰 枫 疯 蜂 蜜（ ） （ ）树 境 静 净 镜 平（ ） （ ）子 保 宝 饱 堡 （ ）护 （ ）贵 棋 骑 齐 奇 下（ ） 整（ ） 季 记 纪 计 （ ）节 （ ）住 四、选词填空 继续 连续 1.汉子（ ）演变，发展成为楷体字。 2.这篇课文里，（ ）有好几个汉字我都不认识。 想念 留恋 1 人们非常（ ）敬爱的毛主席。 2 这儿的风景太美了，我们都很（ ） 甘甜 甜美 3 联欢会上，小英（ ）的嗓音博得了打击的好评。 4 人们都要尝一尝这井中（ ）的泉水。 课外阅读 （七）学会感恩 在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。 旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。 “谢谢你，小河。”爷爷说。 男孩笑了起来。 “您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” “是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？” 小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长…… 1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。 2、文中的爷爷向谁感恩？为什么？ ___________________________________________________________ 3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。 （1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。 A. 前面的林阴路 B.人生之路 （2）想一想男孩笑的原因是（ ）。 A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨 4、本文主要告诉我们一个什么道理？ ___________________________________________________________ （八）妈妈的手 妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。 我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。 平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。 妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布 经它栽剪就成为样式鲜艳的裙子? 一套旧衣 服 经它拼凑? 就能改成为我喜欢的新衣? 几个线团 经它编织就成为漂亮的毛衣? 秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！ 妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！ （1）给第4自然段没加标点的部分加上标点。 （2）第4自然段带点的字用得不合适，请你改过来。_______________________。 （3）妈妈的手“平凡”表现在哪里？ ___________________________________________________________________________ （4）作者说妈妈的手“又不一般”，除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在哪里？ _____________