2013NG2FX006数列(强化)教师.docVIP

编码：2013NG2FX005 数列（强化） 数列的基本运算 1．已知是等差数列{}的前项和，若则的最大值是_________ __ _． 答案：．．中，， ，则的值是__ __． 【解析】：， 在等比数列中构成等比数列， 考点：等比数列性质 点评：等比数列中，前项和为，则构成等比数列 3．设等比数列的公比，前项和为，则 【答案】15 【解析】在等比数列中，各项顺序颠倒后，依然是等比数列，公比变为原来的倒数．． 考点：本题主要考查等比数列的性质，求和公式． 点评：简单题，注意到：在等比数列中，各项顺序颠倒后，依然是等比数列，公比变为原来的倒数．解题过程见到了许多． 4．等差数列中，，则的值为_________ __ _． 答案：． ．已知数列中，，，则的最小值为　．．．在数列中，已知，当时，是的个位数，则． ．．．、的前n项和，的比为，的值是 ． 答案：． 提示： ，发现此法无法解决问题，于是寻求简单的解决方式，故可以考虑假设，，从而，，故． 3．中，为非零常数），且前项和为，则实数的值为__ __． 【答案】 【解析】因为数列中，为非零常数），所以，是公比为c的等比数列；又，所以，，从而，，=3，－=1，=，t=－1，故选C． 考点：本题主要考查等比数列的通项公式，前n项求和公式． 点评：中档题，涉及等比数列的通项公式、求和公式问题，往往需要建立方程组求解． 4．满足关系式： ，则__ __． 【答案】 【解析】由得：，所以数列是等比数列，其首项为，公比为2，则，所以． 考点：等比数列 点评：求一般数列的通项公式，一般需转化为等比或等差数列来求． 5．设是正项数列，它的前项和满足：，则． ．，则，两式相减即可得到递推公式． ．的前项和为，若对一切正整数，恒成立，则 ． ．．已知数列的前项和为，，则 ．答案：．．的前项和，则等于__ __． 【解析】∵等比数列{an}的前n项和，∴a=1，，∴， ∴，等于， 考点：本题考查了等比数列的求和 点评：熟练掌握等比数列的概念及求和公式是解决此类问题的关键，属基础题 3．设公比为的等比数列的前项和为，若，，成等差数列，则． ．，，、、成等差数列，所以可以计算、、成等差数列的条件再进行检验；法二：由于，，成等差数列，．．设数列前n项和，且. （）试求数列的通项公式； （）设，求数列的前项和 【答案】（Ⅰ）（Ⅱ） 【解析】（Ⅰ）当时， 所以， 即 3分 当时， 4分 由等比数列的定义知，数列是首项为2，公比为2的等比数列， 所以，数列的通项公式为 6分 （Ⅱ）由（Ⅰ）知 8分 所以，① 以上等式两边同乘以得 ② ①-②，得 ， 所以. 14分 考点：数列求通项求和 点评：第一问中数列求通项用到了，第二问数列求和用到了错位相减法，此法适用于通项公式为关于的一次式与指数式的乘积形式的数列，这两个考点都是数列题目中的高频考点，须加以重视 ．已知数列中，，前项的和为，对任意的，，，总成等差数列. （1）求的值并猜想数列的通项公式 （2）证明：. 【答案】（1） （2） 【解析】（1），，总成等差数列，所以有，令，令，令 4分 由已知可得（） 所以（） ，从第二项开始构成等比数列，公比为， 8分 （2） 12分 考点：数列求通项求和 点评：本题已知条件主要是关于的关系式，由此求通项时借助于 此外第二小题还可借助于第一问的结论，结合数学归纳法猜想并证明 ．设数列的前项和为，，，，． （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）求数列的前项和. 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）。 【解析】（Ⅰ）当时，，解得，与已知相符。 当时，， 整理得: 即，因为，所以 所以数列是以1为首项，2为公差的等差数列 所以 （Ⅱ）由（Ⅰ）得 所以 两式相减得： 所以。 考点：本题主要考查等差数列的的基础知识，“错位相减法”。 点评：中档题，本题综合考查等差数列、等比数列的基础知识，本解答从确定通项公式入手，明确了所研究数列的特征。“分组求和法”、“错位相消法”、“裂项相消法”是高考常常考到数列求和方法。 ．已知公差大于零的等差数列的前项和为，且满足：，． （1）求数列的通项公式； （2）若数列是等差数列，且，求非零常数； （3）在（2）的条件下，设，已知数列为递增数列，求实数的取值范围． 【答案】（1）（2）（3） 【解析】解：(1)由得，解得或 因为等差数列的公差大于零，所以由解得 所以 ． （2）由（1）得：所以由成