教育学复习题之简答题.doc

简答题： 1教育的根本属性： 教育是一种社会现象 教育是培养人的活动 2.学校教育的特点：1）目的性，计划性2）专门性3）稳定性4）相对独立性 3.原始形态的教育的特点：1）教育还没有从社会生产和生活中分化出来，表现出与生产和生活原始的统一和结合。2）教育的平等性和普及性3）教育手段和方式极为简单。4）教育内容原始简单。 4.古代教育的特点：1)教育与生产劳动相脱离。2）具有鲜明的阶级性。3）教育内容主要是以古代社会意识和文化为中心。4)教学组织形式采用个别教学。 5.近代教育的特点：1）教育与生产劳动密切联系.2）教育的普及性。3)自然科学的内容大量增加。4)学校教育形式多样化。5）在教学形式上采用班级授课制 6现代教育的特点：1）教育对社会经济发展的作用越来越显著。2）发展学生智力，使学生学会学习.3)教育教学手段的现代化。4）传统的学校教育概念有了新的发展. 7教育学的产生和发展经历了三个阶段： 萌芽阶段 形成阶段：1632杰克教育家夸美纽斯出版了《大教学论》，一般认为《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志。 发展阶段：形成的几大有影响的教育学派有 实验教育学。b.实用主义教育学：赫尔巴特—传统教育，杜威—现代教育。c.马克思主义教育学d.终身教育学。E.合作教育学。 8.教育学的研究方法：1)观察法。2)历史法。3）调查法。4）统计法。5)行动研究法。 .教育的社会制约性： 生产力对教育的影响和制约：a.生产力的发展水平制约着教育事业发展的规模和速度。B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构。c.生产力的发展水平制约着课程的设置和教学内容的选择。D.生产力的发展促进教学方法，教学手段和教学组织形式的发展与改革。2）政治，经济制度对教育发展的影响和制约：a.政治，经济制度决定着教育的领导权b.政治，经济制度决定着受教育的权力。c.政治，经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。d.政治，经济制度决定着教育的管理权。 社会文化对教育发展的影响和制约：a.文化水平影响教育发展的水平。b.文化类型影响教育目标。c.文化本体影响教育内容。D.文化观念影响人的教育观念，文化传统影响教育方法和思想导向。E.文化变迁影响教育发展变革。 人口状况对教育发展的影响和制约：a.人口数量影响教育规模b.人口结构影响教育结构。C.人口质量影响教育质量。 10.教育的社会功能： 教育的经济功能：a.教育是劳动力再生产的重要手段。B.教育是科学技术再生产的手段 教育的政治功能：a.教育能为社会的政治制度培养所需要的人才。B.教育可以促进政治民主。C.教育通过传播思想，形成舆论作用于一定社会的政治制度。D.教育是影响社会流动的重要因素 教育的文化功能：a.教育对社会文化的传承作用。B.教育对社会文化的选择作用。C.教育对社会文化的交流作用。D.教育具有创造文化的作用。 教育的人口功能：a.教育可以减少人口数量，控制人口增长。B.教育可以改善人口素质。C.教育可以使人口结构趋向合理化。d.教育有利于人口迁移。 11.教育社会功能的联系：1）教育社会功能的整体性。2）教育社会功能的矛盾性。 教育社会功能的特点：1）间接性2）隐含性3）潜在性4）迟效性5）超前性6）有限性 教育的相对独立性：1）教育是一种转化活动的过程。2）教育具有历史继承性。3）教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性。 14．马克思关于人的全面发展学说的基本观点 （1）人的发展是与生产的发展相一致的 （2）社会分工对人的发展有着直接的影响，旧式劳动分工造成人的片面发展 （3）大工业生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础 （4）实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合 15.制定教育目的的依据： （1）教育目的受社会经济、政治制度的制约 (2)教育目的受社会生产和科学技术发展需要的制约 教育目的受民族的历史文化传统的制约 教育目的受学生身心发展和需要的制约 16.我国教育目的的精神实质 社会主义是我国教育性质的根本所在 使受教育者德志体美等方面全面发展 注重提高全名素质 为经济建设和全面发展进步培养各级各类人才 17.学校教育制度的基本结构 程度结构a.学前教育b初等教育c中等教育d高等教育 类型结构a普通教育b专门教育c特殊教育 18.现代学校教育的类型 双轨学制——西欧 单轨学制——美国 分支型学制——苏联 19.当代学制发展趋势 重视早期智力开发和学前教育 初等教育入学年龄提前，义务教育年限延长 普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展 高等教育的多样化和综合化，实现教育、科研、生产一体化 发展继续教育与终生教育 20.旧中国学制的演变：1902在新政的影响下，制定了中国教育史上第一个现代化学制《锁定学堂章程》 1903年《奏