暑期复习 集合,逻辑语言.docVIP

学乐教育2012高二精品数学辅导讲义(同曦) 集合与逻辑用语 ●网络体系总览 ●考点目标定位 1.理解集合、子集、补集、交集、并集的概念；了解属于、包含、相等关系的意义. 2.掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合. 3.理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义；理解四种命题及其相互关系；掌握充要条件的意义. 4.学会运用数形结合、分类讨论的思想方法分析和解决有关集合的问题，形成良好的思维品质. ●复习方略指南 本章内容在高考中以考查空集与全集的概念，元素与集合、集合与集合之间的关系，集合的交、并、补运算为重点，以上内容又以集合的运算为重点考查内容.逻辑联结词与充要条件这部分，以充要条件为重点考查内容. 本章内容概念性强，考题大都为容易的选择题，因此复习中应注意： 1.复习集合，可以从两个方面入手，一方面是集合的概念之间的区别与联系，另一方面是对集合知识的应用. 2.主要是把握集合与元素、集合与集合之间的关系，弄清有关的术语和符号，特别是对集合中的元素的属性要分清楚. 3.要注意逻辑联结词“或”“且”“非”与集合中的“并”“交”“补”是相关的，二者相互对照可加深对双方的认识和理解. 4.复习逻辑知识时，要抓住所学的几个知识点，通过解决一些简单的问题达到理解、掌握逻辑知识的目的. 5.集合多与函数、方程、不等式有关，要注意知识的融会贯通. 练习题： 1. 已知U = { 2，3，4，5，6，7 }，M = { 3，4，5，7 }，N = { 2，4，5，6 }，则( ) A．M∩N = { 4，6 } B．M∪N = U C．( N )∪M = U D．( M )∩N = N 2. 已知命题：，则（ ） A. B. C. D. ”的否命题是( ) A. B. C. D. 4. “”是“的（　　　） A．必要不充分条件 　　B．充分不必要条件 C．充分必要条件 　　　　 D．既不充分也不必要条件 5. 设全集，集合，，则等于（ ） A． B． C． D． 6. 命题：，，则 ．是假命题，：　　　 ．是假命题，：　　　　 ．是真命题，：，　 ．是真命题，： 7. 下列四个条件中，是的必要不充分条件的是（　　） Ａ．， Ｂ．， Ｃ．为双曲线， Ｄ．， 8. 设集合，，则 A． B． C． D． 9. 设函数,集合,P=,若M P,则实数a的取值范围是 10.“”是“”的 条件. 11. 已知集合，，则 12. “”是“函数在区间[1, +∞)上为增函数”的 条件 13. 对于函数①，②，③，判断如下三个命题的真假：命题甲：是偶函数；命题乙：在上是减函数，在上是增函数； 命题丙：在上是增函数．能使命题甲、乙、丙均为真的所有函数的序号是在内单调递增，，则是的 条件. 15. 设全集U=R, 集合A=｛x| x2－ x－60｝, B=｛x|| x|= y+2, y∈A｝, 求UB、A∩B、A∪B、U(A∪B), (UA)∩(UB)。 p：函数的定义域为R.命题q：函数 是减函数.若pq为真命题，pq为假命题，求实数a的取值范围 17. 已知命题p:有两个不相等的负数根；命题q:方程无实根，若“p或q”为真，而“p且q”为假，求实数m的取值范围。 18. 已知{an}是等差数列，d为公差且不为0，a1和d均为实数，它的前n项和记作Sn,设集合A={(an,)|n∈N*},B={(x,y)|x2－y2=1,x,y∈R} 试问下列结论是否正确，如果正确，请给予证明；如果不正确，请举例说明 (1)若以集合A中的元素作为点的坐标，则这些点都在同一条直线上；(2)A∩B至多有一个元素； 高考真题 (2010江苏）设集合A={-1,1,3}，B={a+2,a2+4},A∩B={3}，则实数a=______________ 2.（2011江苏）已知集合，则设集合，，，若 则实数的取值范围是，，则 ． 已知集合P=， Q={(x,y)|(x-a)2+ (y-b)2≤r2(r0), 若“点M∈P”是“点M∈Q”的必要条件，则当r最大时ab的值是_______。 （2013江苏）集合{-1,0,1}共有_______个子集。 6．（2012江苏）设集合，．记为同时满足下列条件的集合的个数： ①；②若，则；③若，则。 （1）求； （2）求的解析式（用表示）．