二年级上册数学乘法1.docVIP

明翰教育学科教师辅导讲义 学员姓名: 年级：一升二 辅导课目： 数学 讲义主题 乘法 授课时间：2013年 7月2日 教学内容 学习要点： 1、知道同数连加可以用乘法表示 2、能把同数连加的算式改成乘法算式 一、同数连加 同数连加就是把几个相同的数加起来，也就是几个几相加，如2个4也就是2个4相加，写作____________________。3个4就是3个4相加,写作 ______________________。4个4就是4个4相加写作_____________________________。 例1、图中总共有多少根香肠？ ______+______+_____+_____+______+_____=______(根) 注意：看清图意，注意重复的香肠是几根. 例2、数椅子 （1）有多少把椅子？___________________________________ (2)如果是6行、8行、10……椅子的数量是多少把？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 二、乘法的意义、用乘法算式描述几个几的和 1、乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 2、乘法各部分名称及读法 2 × 4 = 8 读作：2乘四等于8 因数 乘号 因数 积 这个算式的意义：表示4个2相加的和是8 练习：1、读出下列的算式并写出它的加法算式 3×4 4×5 3×6 2×7 2、看图回答问题 （1）一共有多少人在划船？_______________________________________________________________ （2）本题的意义是什么？ _______________________________________________________________ （3）指出乘法各部分的名称_______________________________________________________________ 课堂练习 一、把下面的加法算式改写成乘法算式，或把乘法算式改写成加法算式。 （1）5＋5＋5＋5 + 5 + 5 =（ ）×（ ） （2）3×8=（ ）+（ ）+（ ） （3）9＋9＋9＋9＋9＋9＋9 =（ ）×（ ） 二、圈一圈、填一填 1、○ ○ ○ ○ ○ ○ 2、○ ○ ○ ○ 3、○○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○○ （ ）个2=（ ） ○ ○ ○ ○ ○○○○○ （ ）个4=（ ） （ ）个（ ）=（ ）个（ ）=（ ） 例题： 一、将下列加法算式写成乘法算式。 4+4+4+4+4 5+5+5+5 3+3+3+3 6+6+6 7+7+7+7+7 9+9 二、新授 小熊猫他们在游乐场玩得太热了，他们来到冷饮店买可乐，一箱可乐有几瓶？ 小朋友，你们帮小熊猫他们算一算好吗？ A：有3排，每排有4瓶，所以是3个4连加。 加法算式： 乘法算式： B：有4排，每排3瓶，所以是4个3连加。 加法算式： 乘法算式： 这里3×4和4×3有什么不同？。 实践与应用 学习了乘法的交换以后对我们有什么帮助呢？我们来看一下。 2+2+2+2+2列成乘法算式是___________,交换两个因数的位置后就是___________， 2×5表示___________，结果很快得出2+2+2+2+2=_______________。 所以利用交换可使运算简便。 练一练： ★2+2+2+2+2+2+2+2+2=（ ）打★的先互相讨论算法，再汇报。 ★2+2+2+2+2+2=（ ） 其它的集体笔练 3+3+3+3+3+3+3=（ ） 4+4+4+4+4=（ ） 随堂练习 1、在（