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Unit 7 topic 3 We had a wonderful party.导学案 一课时 教学目标： 学习行为动词的一般过去式。 掌握一般疑问句（一般过去时）的肯定和否定回答。 教学重难点：动词过去式的变形。 自主学习： 同学们要学会拼读和识记Section A的单词。（小组长教读两遍，然后各组员交叉对读2遍，7分钟） 听录音，阅读1a ，先由小组长教读课文2遍，然后分角色朗读课文2遍，最后结合1b按要求找出下列知识点。（10分钟） 找出下列短语的汉语意思 Sing a song_____________ enjoy himself _______________ Magic tricks________________ enjoy oneself的同义词组是____________________________________________________ enjoy后接动词的用法：________________________________________________________ 找出下列动词的过去式 知识回顾 （写出下列单词的过去式） is /am __________ are ____________ Can__________ Can’t _____________ 结合1b的内容，写出下列动词的过去式 dance：_____________ recite：____________________performe：__________________ sing：______________do/does：__________________ have/has：_______________ 总结动词过去式的一般变化规律：（特殊的除外）____________________________________ 找出文中的一般疑问句，并找出其答句。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 总结一般疑问句的肯定回答和否定回答： ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 找出文中特殊疑问句并总结其结构： ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 找出选择疑问句：（注意选择疑问句是用什么来连接的，观察选择疑问句的回答有和特点） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 独立完成1b，完成后在组内讨论得出结论。 4．在组内用自己的话来复述课文1a。 5．听录音，自由完成2.（完成后在小组内交流并得出结论） 6. 仿照书上的3，大家一起来玩一玩这个游戏。（假如你是康康的一个朋友，在他的生日聚会上你表演了什么，让你的搭档来猜一猜，注意时态） 问题交流： 同学们在上面的自主学习中遇到了什么问题？（自己不能解决的问题）如有问题，请写在下面的横线上。 ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________