医学影像检查技术课程标准.docVIP

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  • 2018-03-13 发布于天津
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影像诊断学课程标准课程的性质影像诊断学是借助于线超声核医学与介入放射学的成像手段使人体内部器官和结构显现出来从而了解人体解剖与生理功能状况和病理变化以达到诊断和治疗为目的的一门学科是影像技术专业的核心课程课程培养目标是面向基层农村社区等医疗卫生单位适应现代社会经济发展需要具有高素质实用型的影像技术人才二课程设计的基本理念为确保本大纲的落实达到培养目标对临床医学专业的要求本课程按照教学计划要求及自身学科特点合理安排理论教学和实验教学内容设置了影像诊断检查技术胸部影像诊断等个项目的情景学习通过这个项

《影像诊断学》课程标准 课程的性质 影像诊断学是借助于X线、CT、MRI、超声、核医学与介入放射学的成像手段,使人体内部器官和结构显现出来,从而了解人体解剖与生理功能状况和病理变化,以达到诊断和治疗为目的的一门学科,是影像技术专业的核心课程。课程培养目标是面向基层、农村、社区等医疗卫生单位,适应现代社会经济发展需要,具有高素质实用型的影像技术人才。 二、课程设计的基本理念 为确保本大纲的落实,达到培养目标对临床医学专业的要求,本课程按照教学计划要求及自身学科特点,合理安排理论教学和实验教学内容;设置了影像诊断检查技术、胸部影像诊断等6个项目的情景学习。通过这6个项目26个学习情景的学习,培养学

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