相似三角形的应用(新).pptVIP

* * 相似三角形的应用 相似三角形的识别方法 复习 判定 1：如果一个三角形的两角分别与另一个 三角形的两角对应相等，那么这两个三角形相似. （两角对应相等，两个三角形相似） 判定 2：如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似. （两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似） 判定 3：如果一个三角形的三条边和另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似. （三边对应成比例，两个三角形相似） 相似三角形的性质 复习 性质 2：相似三角形的对应高的比等于相似比 相似三角形的对应中线的比等于相似比 相似三角形的对应角平分线的比等于相似比 相似三角形的周长的比等于相似比 性质 1：相似三角形的对应边成比例，对应角相等 性质 3：相似三角形的面积的比等于相似比的平方 探索 相似三角形的应用 在某一时刻,有人测得一高为1.8米的竹竿的影长为3米,某一高楼的影长为60米,那么高楼的高度是多少米? 在同一时刻物体的高度与它的影长成比例吗？ 例题 相似三角形的应用 小明想利用太阳光测量楼高，他带着皮尺来到一栋楼下，发现对面墙上有这栋楼的影子，针对这种情况，他设计了一种测量方案，具体测量情况如下： 如示意图，小明边移动边观察，发现站到点E处时，可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠，且高度恰好相同．此时，测得小明落在墙上的影子高度CD＝1.2m，CE＝0.8m，CA＝30m（点A、E、C在同一直线上）． 已知小明的身高EF是1.7m，请你帮小明求出楼高AB（结果精确到0.1m）． 答图1 解：过点D作DG⊥AB，分别交AB、EF于点G、H，（如答图1） 则EH＝AG＝CD＝1.2， DH＝CE＝0.8，DG＝CA＝30． ∵ EF∥AB， ∴△DFH～△DBG ∴ 由题意，知： FH＝EF－EH＝1.7－1.2＝0.5． ∴ 解之，得BG＝18.75． ∴ AB＝BG＋AG＝18.75＋1.2＝19.95≈20.0． ∴ 楼高AB约为20.0米． 相似三角形的应用 练习 相似三角形的应用 如图，小明在打网球时，使球恰好能打过网， 而且落在离网5米的位置上，求球拍击球的高度h. 例题 相似三角形的应用 例2.马戏团让狮子和公鸡表演跷跷板节目．跷跷板支柱的高度为1.2米． （1）若吊环高度为2米，支点为跷跷板的中点，狮子能否将公鸡送到吊环上？为什么？ （2）若吊环高度为3.6米，在不改变其他条件的前提下移动支柱，当支点移到跷跷板的什么位置时，狮子刚好能将公鸡送到吊环上？ 练习：如图，公园内有一个长5米的跷跷板AB，当支点O在距离A端2米时，A端的人可以将B端的人跷高1.5米，那么当支点O在AB的中点时，A端的人下降同样的高度可以将B端的人跷高 米． 相似三角形的应用 小结 相似三角形的应用 1、会设计利用相似三角形解决问题的方案； 2、会构造（画）与实物相似的三角形； 3、会运用相似三角形的判定、性质进行计算。 一条河的两岸有一段是互相平行的，为了测量河的宽 度，你都有哪些方法？画图说明你的方法及所用工具。 问题研究 相似三角形的应用 课外实践 相似三角形的应用 发挥你的聪明才智，实地测量学校旗杆或教学楼 或你家楼房的高度 （同学们可互相合作） 要求： 1、简要叙述你的操作过程 2、画出示意图 3、根据示意图，写出计算过程 4、相互讨论交流 *