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扩句、缩句、句式转换1.“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是（ ）A别人有了困难不能不帮助。 B.别人有了困难岂能不帮助吗？C别人有了困难非帮助不可。 D.别人有了困难要帮助吗？ 2.读下面两组句子，在括号里注明每组的意思“相同”或者“不同”。（1）那天晚上凡卡挨了一顿打。（ ） （2） 来我们学样参观的人很多。（ ）凡卡那天晚上挨了一顿打。 我们学校来参观的人很多。3.下面两句话所表达的意思不同的一项是( )A.没有一个人不关心这件事。 难道有一个人不关心这件事吗？B这是他的书。 这不是他的书吗？C他不能不叫出声来。 难道他叫出声来了吗？D你不告诉。他不会知道。 你告诉他，他才会知道。4.判断。在改变了原句意思的句后括号里打”X”,未改变的打“√”原句: 英雄何勇从江中救起重庆小孩 。 　 (1)谁能否认英雄何勇没有从江中救起重庆小孩呢 ？ 　 　 （ 　 ）　（2）难道英雄何勇没有从江中救起重庆小孩吗？ （ ） （3）英雄何勇不是没有从江中救起重庆小孩。 （ ） （4）重庆小孩把英雄何勇从江中救起。 （ ）5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。 例；气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？ 气候变化无常，人们会感冒。（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？ 例：橙黄色的柿子压弯了树梢。橙黄色的柿子把树梢压弯了。树梢被橙黄色的柿子压弯了。抗击在非典一线的工作人员收到了我们沉情的祝福。 例；王宁说;我要像李刚那样关心集体。王宁说;他要像李刚那样关心集体。（3）烈士的母亲说：我的儿子是潜水兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。 6按要求变换句式。这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。 改为反问句： 任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？ 改为陈述句： 人民生活水平迅速提高,是因为党的改革开放政策好。 改为先因后果的句子： （4）小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 改为转述句: （5）雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。改为引述句: 7.不改变原意，把下列句子换一种说法。（1）我把丢弃的东西拾起来。 (2) 老师对小红说：“暑假，我要到你家家访一次。” （3）六年的小学生活我怎么能忘记呢? (4)桑娜觉得非这样不可。 8句子加工厂。黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。（改为“被”字句） 松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。（缩句） 小丽在写字。（扩句） 日月潭景色宜人。（改为反问句） 小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”（改为转述句） 人们都说我们的学校是一个花园式的学校。（改为双重否定句） 9.按要求改写句子。这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句) 十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） 这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句） 贝多芬说：“我是来弹一着曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述) 那个满脸汗水的男孩迅速捡起掉在地上的课本。（缩写） 10.句子改写营。（1）赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意） （2）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句） 诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。“(改成第三人称转述) 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句） 这次比赛的结果，同学们都很满意。（用“无不......”改写，意思不变） 11.句子练心坊。（1）还有比守住你们的阵地，不被敌人攻破更重要的事情吗？(改陈述句) （2）这里景色美丽。（改感叹句） （3）晚霞映红了山峰，田野，村庄。（改“被”字句） （4）繁花似锦的烟花在空中构成一幅美妙的图案。（缩句） （5）洋洋遗憾地说：“我不去踢球了，我要跟妈妈去奶奶家”。（改转述句） 是我们劳动群众创造了人类世界。（改设问句） 旗杆上挂着旗帜。（扩句） 12.按要求改写句子。（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句） （2）他舍已为人的精神值得我们学习。（改为反问句） （3 ）我们学校是全区人数最多的学校。（改双重否定句） 长江奔流。（扩句） 著名的钱塘江在每年的农历八月十八日这一天潮汐最大。（词序改变，意思不变） （6）世纪宝鼎安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。（缩句） 华源教育专业文学 4 / 4 家长签字：