安徽建筑工业学院结构工程专业硕士学位研究生-安徽建筑大学.docVIP

安徽建筑大学桥梁与隧道工程专业硕士学位研究生培养方案（专业代码08）（20年订） 一、 培养目标 1、努力学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持四项基本原则，热爱祖国；遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，具有开拓进取的精神，积极为社会主义现代化建设服务；具有实事求是、严谨的科学作风。 2、掌握工程学科坚实的基础理论系统的专业知识和必要的技能；能熟练地运用本学科研究手段、测试技术和实验技术，对本学科的科学技术发展现状和趋势有基本的了解；有严谨求实勇于探索的科学态度和作风，具有从事本科学研究工作教学工作和独立担负本门学科科研、设计和技术管理或其他工程技术工作的能力；能熟练运用计算机，能运用一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要3、二、 研究方向桥梁结构理论及应用桥梁与隧道施工新技术路基路面数值仿真技术培养方式 1、导师应根据培养方案的要求，因材施教，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，严格要求，全面关心研究生的成长。 2、对硕士生的培养采取课程学习和论文工作相结合的方式。 3、整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使硕士研究生掌握本专业的基础理论和专门知识，掌握科学研究的基本方法，并具有一定的实践知识和实验设计能力。 4、在指导上采取导师负责和集体培养相结合的方法。注意发挥学科组的集体力量，提倡跨学科组成导师组，促进学科间的联系、交叉，扩大硕士研究生的知识面。 5、研究生的理论课学习，采取课堂讲授和自学、讨论相结合的方式进行，教师在教学活动中应充分发挥研究生的主动性和自觉性，应强调在学习中研究，在研究中学习，着重培养研究生自我更新知识和调整知识结构的能力，启发学生深入思考、正确判断、增强分析问题和解决问题的能力。 6、加强硕士研究生的思想政治工作和道德品质、文明礼貌的教育，要求硕士研究生认真参加政治理论课学习，积极参加公益活动，促进研究生身心健康和全面发展。、 学习年限、专业硕士学位研究生课程设置 ? 程? 名? 称 学时 学分 考核学期 考核性质 备? 注 一 二 三 四 考试 考查 学 位 课 公共学位课 科学社会主义理论与实践 36 1.0 √ √ 必修 自然辩证法 54 2.0 √ √ 第一外国语 180 5.0 √ √ √ 专业基础课 矩阵理论 60 3.0 √ √ 按方向至少选三门，前三门必修选 数理统计与随机过程 60 3.0 √ √ 数值分析 60 3.0 √ √ 高等流体力学 48 3.0 √ √ 变分法与泛函分析 48 3.0 √ √ 专业课 弹塑性力学 36 2.0 √ √ 不少于二门 高等岩石力学 36 2.0 √ √ 工程中的有限元法 48 3.0 √ √ 高等混凝土结构理论 36 2.0 √ √ 高等钢结构 36 2.0 √ √ 非 学 位 课 选 修 课 结构动力学 36 2.0 √ √ 1、导师为自己研究生开设的非学位课程只计入论文指导工作量。 2、3名及以上研究生选修的课程方可开课，并计入教学工作量。 3、课程教学环节要严格按《安徽建筑大学研究生课程教学管理规定》执行。 复变函数与数理方程 36 2.0 √ √ 结构稳定理论 36 2.0 √ √ 隧道力学 36 2.0 √ √ 钢筋混凝土非线性有限元分析 36 2.0 √ √ 工程结构可靠度理论 36 2.0 √ √ 相似理论与模拟实验 36 2.0 √ √ 桥梁概念设计 36 2.0 √ √ 岩土工程数值计算 36 2.0 √ √ 工程结构检测与加固技术 36 2.0 √ √ 工程结构健康监测与诊断 36 2.0 √ √ 现代混凝土技术2.0 √ √ 现代预应力结构设计理论 36 2.0 √ √ 桥梁结构抗震 36 2.0 √ √ 工程结构分析软件应用 36 2.0 √ √ 六、中期研究生中期筛选是在研究生课程学习基本结束之后，论文开题之前，以研究生的培养计划为依据，对研究生的学习成绩、政治思想、道德品质、科研能力等方面进行的一次综合性考核。其目的是总结评价研究生入学以来的学习情况