彰化99年网路沈迷辨识辅导工作.DOCVIP

彰化縣100年度友善校園學生事務與輔導工作 「網路沉迷辨識與輔導」種子教師培訓實施計畫 壹、目的：為推廣「學生安全上網與資訊素養」，本縣由學生心理諮商中心規劃100年度「網路沉迷辨識與輔導」種子教師的訓練課程，探討目前學生在網路使用上遇到的問題和狀況，如網路沉迷(網路遊戲、網路交友）、網路智慧財產權等相關問題，並提供教師辨識與輔導的積極作法，正面鼓勵和推廣如何提升網路使用的知識、安全與健康。讓受訓的種子教師可以具備相關的知能，並以種子教師團隊到校進行宣導活動。 貳、實施對象：曾參與彰化縣「友善校園」學生事務與輔導工作計畫--網路沉迷辨識輔導工作初階研習之教師。 參、主辦單位：彰化縣政府 承辦單位：彰化縣永樂國小、彰化縣學生心理諮商中心 肆、課程目標： 一、培訓本縣網路沉迷辨識輔導工作之種子講師，並加強各級學校教師對網路使用問題的認識。 二、強化具備工作坊工作坊 100年八月15.16.17日，共計三天 9時至16時30分 彰化縣學生心理諮商中心（綠色學習營地教室） 由前一階段中徵選有意願教師10～15名，成為本縣種子教師繼續接受實務課程訓練 10～15人 陸、預期效益： 一、培訓「網路沉迷的辨識與輔導」的種子師資，協助學校推動網路沉迷的辨識與輔導工作。 二、工作坊與會者之共同效益如下： （一）增進對學生網路沉迷的辨識與輔導工作之認知。 （二）增強對網路正確使用觀