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练习课分数的意义的课件.ppt
* * * * 五年级数学 √ √ × × 练一练： 一、填空： 1、把（ ）平均分成（ ），表示这样的（ ）或（ ）的数，叫做分数。 2、 是把单位“ 1” 平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。 4.把8米长的绳子平均分成4份,这里单位“1” 是( ),每份是8米的( )，每份长（ ）米。 3、 千米是把（ ）平均分成（ 5 ）份，取了这样的（ 2 ）分 8米 单位“1” 单位“1” 若干份 一份 几份 7 2 1千米 5 2 8米长的绳子 ２ 七分之五 5 2 ５、 读作（ ），它的分数单位是（ ），包含（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。 × 二、判断： 1、把单位 “1” 分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数( ) 2、 1 和 单位 1” 相等。 ( ) × 3、把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是 八分之五 （ ） √ 4、分数的分母不同，分数单位就不同。（ ） √ 轻松时刻：从成语中找分数。 三天打鱼，两天晒网（ ） 十室九空（ ） 百发百中（ ） 万里挑一（ ） 三、思考：下图中涂色部分占全图的几分之几？ （ ） （ ） * *
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