O8暑假第10节创新命题——定义新运算.docVIP

定义新运算 【典型例题】 例1 规定，则的值为多少？ 例2 已知为任意有理数,我们规定: 试计算 例3 规定，且，，那么2*（－1）的值为多少？ 例4 规定，已知，那么的值为多少？ 例5 若规定（为自然数，且），则的值为多少？ 例6 如果定义新运算“*”使得，，那么2*7的值为多少？ 例7 规定，那么（3*2）×（1*100）的值为多少？ 例8 If the operation is defined by Then which one of the following is false? (A) (B) (C) (D) (E) 例9 对正整数定义一种新运算▽,▽等于由开始的连续个正整数之和, 如2▽3=2+3+4=9,5▽4=5+6+7+8=26. (1)试计算1▽求; (2)若▽3=12,求. 例7 对于实数，定义新运算，其中是常数，若1*2=3，2*3=4，且有一个非零的常数，使得对于任意的，恒有，则的值为多少？ 【经典练习】 一．填空 1．规定，则10*（2*4）= 2．规定，则 3．规定，则5*（4*3）= 4．规定，则（9*10）*（41*22）= 5．规定，若，那么 6．规定，如果，那么 7．规定（·）*（·）=，如果（·）*（3·2）=（1·2）， 那么 8．对任意三个不等的数，规定，那么 9．对整数和，规定，那么2*3*4= 10．规定，且6*8=8*6，那么 11．规定，如果，那么2001*2002= 12．规定，那么1*2＋3*4＋5*6＋…+2001*2002= 13.对有理数定义运算*：则 14.如表所示，表示行的序号，表示列的序号，规定运算*：，如，则 二、选择题 1.如果那么的值是（ ） A. 10 B. 9 C. -10 D. -9 2.定义：∨表示两个数中取较大的一个，∧表示两个数中取较小的一个，则（1999∨2000）∧（2001∨2002）=（ ） 3.If for any three distinct number and c we define by = Then =( ) A. -2 B. C. D. 2 4.设运算*定义为： . 下面的哪些命题是错误的，或许它们都是正确的？ A. . B. C. D. E所有四个命题都正确 三．解答题 1．规定，，其中均为自然数，已知1*2=5，，则 的结果是多少？ 2．给定自然数，令对于不同的总有不同的值，且满足①； ②，求3*4的值． 3．若规定,求的值. 4.自己动手编一道定义新运算方面的题目 定义新运算作业 1．规定，那么（ ） A．*是可交换和结合的 B．*是可交换但不可结合的 C．*是不可交换但可结合的 D．*是不可交换也不可结合的 2．已知，若，则的值为（ ） A．3 B．4 C．6 D．9 3．对于实数，定义新运算，其中是常数，若1*2=3，2*3=4，且有一个非零常数，使得对于任意的，恒有，则的值是（ ） A．3 B．4 C．5 D．6 4．规定，若成立，则 5．规定，，那么 6．若规定，若，那么 7对于任意有理数a,b,c,d,我们规定=ad-bc,如果=（ ） 8. 若！是一种运算符号，并且1！=1，2！=2，3！=321=6，4！=4321，……. 则 的值多少. 9．“三角形” 表示运算：a-b+c，“方框” 表示运算：x-y+z-w，则 10.设都是有理数,定义,并且试求的值. 自我评价定级 自我 定级 A级 B级 C级 初一（ 思维） 编号：M07S10 3 a b c x w y z 19 96 47 × 55 6 1 99 = ___________. a, b, c 1, -2, -3 a, b, c