《中国石拱桥》 学生用稿 .doc

《中国石拱桥》教学稿 备课人：武勇 审核：初二语文组 时间：2011.11.15 学习目标： 感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。 、学习抓住事物的特征进行说明的方式。 作者介绍：茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。 1、给下列加点字注音 弧形（ ）拱（ ）桥 洨（ ）河 和谐（ ）饮涧（ ）桥墩（ ）郦（ ）道元 张鷟（ ）匀称（ ） 惟妙惟肖（ ） 雄跨（?）?推崇（?）2、解释下列词语： 匀称： 惟妙惟肖：雄跨：3、说明文知识填空 （1）说明文的概念：说明文是以__________为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以知识的一种文体。2）说明文是分类：其类型可以根据说明对象和说明目的不同分为两种：一是________说明文，一是________说明文；也可以根据说明的语文特色不同分为两种：一是平实性说明文，一是文艺性说明文3）说明顺序主要有三种：__________、__________和__________。“逻辑”指的是事物发展的内在规律，请举出至少两个逻辑顺序:从________到________、从________到________4）常见的说明方法主要有十种，请写在下列空格中：_________、__________、__________、_________、_________、__________、_________、_________、____________、____________5）说明文的语言最基本的要求就是 第一课时 为什么课文中单举赵州桥，卢沟桥这两个例子呢？ 2、请同学们根据课文内容具体分析，看看赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了这些特征? 3、分别找出赵州桥和卢沟桥的特点，并注明作者分别运用了什么说明方法： 赵州桥?(? ) 说明 方法 卢沟桥(? ? ) ? 说明 方法 1） 1) 2 2) 3) 3) 4) ? 思考：赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能否调换？??  作者在介绍赵州桥的特点时，分别引用了张嘉贞和张鷟的话，请在课文中找出，并说说这两句话各说明了什么？ 作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，举一个例子不是更简练吗？为什么要举 两个例子呢？? 三、小结： 第三课时 学习目标： 学习作者的在介绍中采用了哪些说明方法及其作用2、体会说明文语言的准确性。 导入：复习导入 学习本文的说明方法：? （1）打比方。（2）举例子。?（3）分类别。?（4）引用??（5）列数字??（6）作比较。?? 三、体会说明文语言的准确性? 1．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹……（加粗的词“石拱 桥”“桥”“拱桥”能否替换？为什么？?2．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）? 4．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加线的词能否去掉？）? ?5．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）?  6．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。带点字能否删 7．①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。②卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？）? 四、小结：? 本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，须了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究作者说明的技巧；揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。既接受科学知识的熏陶，又学到写作说明文的技巧。 ? （1）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”（???? ）?