2013年高中地理新课标多媒体教学课件:3.2 农业区位因素与农业地域类型(湘教版必修2)推荐.pptVIP

2013年高中地理新课标多媒体教学课件:3.2 农业区位因素与农业地域类型(湘教版必修2)推荐.ppt

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2013年高中地理新课标多媒体教学课件:3.2 农业区位因素与农业地域类型(湘教版必修2)推荐

商品化农业 * 地中海式农业 * 热带种植园农业 * 活动4:在世界上,小麦、玉米的生产主要分布在哪些地区?形成的原因是什么? 小麦:主要分布在温带大陆性气候区和我国的半干旱、半湿润区。 原因:小麦的耐旱能力较强,其成熟期需要充足的光热条件。(小麦是世界上种植面积最大、分布最广泛的粮食作物,小麦是旱作作物)。 玉米:多分布在美洲、亚洲、欧洲、非洲等地。 原因:这里夏季高温多雨、生长期较长,适合玉米生长。玉米怕冷湿霜冻。 * 5、水稻种植业 亚洲水稻种植业分布图 * (2)亚洲水稻产区优势 ②比较平坦的地形—河流冲积平原、三角洲、低缓的丘陵。土层深厚,土壤肥沃。 ③人口稠密,劳动力丰富 ⑤种植历史悠久,有丰富的生产经验 ④人均耕地少,粮食需求量大 ①优越的气候条件—高温多雨、雨热同期的热带、亚热带季风气候和全年高温多雨的热带雨林气候 东亚、东南亚和南亚的热带、亚热带季风区及东南亚热带雨林区 (1)主要分布地区: * (3)亚洲水稻种植业的特点、原因及发展措施 加大科技投入 靠传统经验 科技水平低 大力投资兴修水利 水旱灾害频繁发生 水利工程量大 加快机械化发展 体力劳动为主 机械化水平低 控制人口数量 精耕细作,但农村人多,自给为主 单产高 商品率低 集约经营 家庭为主,人均耕地少 小农经营 发展措施 原因 特点 * 农业区位因素与农业地域类型 农业区位因素 自然条件 社会经济条件 技术条件 农业地域类型 商品化农业 热带种植园农业 地中海式农业 混合型农业 气候、水源、土壤、地形 市场、交通、政府政策、劳动力、土地价格等 冷藏、良种、化肥、机械 * 从20世纪90年代起,新疆开始大规模发展番茄种植、加工业,番茄的生产加工能力占到全国近90%,番茄酱的出口为新疆农民增收和特色产业发展发挥了应有的作用。下图为新疆2001~2007年番茄产量和面积的变化图。据图回答1~3题。 * 1.新疆地区能生产优质番茄的主要原因是(  ) ①夏季日照时间长,光热资源充足 ②昼夜温差大  ③土壤有机质含量丰富  ④科技先进,机械化程度高 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ A * 2.新疆地区番茄种植的主要限制性自然因素是(  ) A.市场狭小 B.水资源短缺 C.价格低廉 D.劳动力严重短缺 3.符合新疆番茄发展方向的是(  ) A.开发高山冰川资源,解决水资源紧张问题 B.向沙漠进军,进一步扩大番茄种植面积 C.将原有牧场有计划地改造为番茄种植基地 D.加强科技攻关,培育和引进优良品种 B D * 读我国某自然村农产品产值比例构成图。回答4~6题。 4.影响该村农业地域类型的主导因素是(  ) A.政策 B.市场 C.交通 D.气候 5.该自然村可能位于(  ) A.西安市附近 B.拉萨市附近 C.哈尔滨市附近 D.上海市附近 6.当地与地中海沿岸地区相比,所产的柑橘皮薄但含糖量较低,主 要原因是(  ) A.地形差异 B.水源差异 C.土壤差异 D.气候差异 B D D * 7.比较甲、乙两幅图,回答下列问题。 (1)比较甲、乙两图所示区域农业生产地域类型的差异及各自的特点。 * 甲图所示区域农业生产地域类型为商品谷物农业,特点:农业生产区域化、专业化、机械化、现代化,粮食商品率高。乙图所示区域农业生产地域类型为混合农业,特点:农场内土地交替种植小麦、牧草或休耕,可保持土壤肥力,形成良性的农业生态系统;有种植业和畜牧业两种农业类型,在时间上可做到忙闲错开,便于合理、高效地安排农事活动;农场主可根据政府的农产品政策和市场需求,决定种植与放牧的规模,经济收入比较稳定。 * (2)比较甲图中A、C两农业带农作物类型的差异。 (3)甲图所示地区农业发展中存在哪些问题? (4)限制乙图所示区域农业生产发展的因素及其形成原因是什么? A农业带种植春小麦,C农业带种植冬小麦。 甲图所示区域农业发展存在的问题主要是生产成本太高、 资源耗费太高、生态环境恶化。 水资源。乙图所示区域位于大分水岭西侧的雨影区,降水稀少。 * 不是境况造就人,而是人造就境况。 * 第二节 农业区位因素与农业地域 类型 * * * 1、明确农业的概念。 2、理解影响农业区位的因素。 3、明确农业地域类型的概念,理解农业地域形成的原因及其发展变化,了解世界主要农业地域类型。 * 一、农业区位因素 1、农业: 农业是直接从野生动植物的选育、驯化、栽培、优化而逐渐发展起来的。 * 光照长短、光照强弱影响作物的分布 2、影响农业的区位因素 (1)自然条件 气候:

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