城市经济学教案详解.doc

城市经济学教案 前 言 教学目的 通过教学，使学生懂得城市经济学的研究对象和产生时间。 教学重点 城市经济学的研究对象。 教学方法 讲授 课时安排 1课时 城市经济学是经济学的重要分支学科。 与其他经济学科相比年轻而富有活力。正如商品经济发展和工业化促使现代经济学形成和发展一样，全球城市化的快速推进是城市经济学产生和发展的客观基础。 城市经济学是一门新兴的经济学分支 1．城市经济学是研究城市空间分布规律以及城市内部经济社会活动合理组织的科学。前者是宏观城市经济学的研究范畴，后者是微观城市经济学研究的范畴。 城市经济学要研究两大类相互作用的内容：一类是将城市作为点，研究在更大区域范围内其产生和发展的规律，研究如何使点不断增加，点的规模不断扩大，以及建立点与点之间合理的经济社会联系，即城市化和城镇体系问题；一类是将城市作为面，研究其中的各种经济社会现象发展发展的规律，以及在城市发展的过程中政府如何尽可能地提供完备公共服务，弥补市场不足，促进城市经济社会发展，提高城市竞争力。 2．西方大部分城市经济学教科书的框架都以微观层面的城市经济学研究为主，对于城市化及城市体系问题涉及得比较少。 英国著名城市经济学家K．J巴顿于1976年在伦敦麦克米伦出版公司出版的《城市经济学》，全书共11章，只在第二章“地理集中的经济学”中将极少的篇幅应用于城市化问题的研究；美国加利福尼亚大学教授沃纳·赫希于1984年在纽约麦克米兰出版公司出版的《城市经济学》，全书共14章，也仅在第二章“城市化与城市增长”中列出了一个“城市化经济学”问题。 为什么西方城市经济学较少地涉及城市化问题呢？我们认为，在西方城市经济学的框架中，之所以城市化的篇幅很小，并不是因为城市化问题不重要，而是因为西方城市经济学研究和学科形成是在西方国家完成了城市化过程之后，在西方国家现实发展中已经不存在城市化过程，以及由此引起的种种经济社会矛盾与问题。因此，城市化也不成其为西方城市经济学研究的对象。 在西方城市经济学兴起的过程中，西方城市的主要问题都表现为城市内部发展过程的一系列问题，诸如城市经济增长、城市土地利用、城市住宅乃至于城市的教育问题、犯罪问题等等，自然这些问题成为西方城市经济学必须面对和回答的问题，从而成为西方城市经济学研究的主体。对于西方城市经济学微观和宏观层面的偏差，以及城市经济学的研究结构，英国城市经济学家巴顿作了比较贴切的阐释：“我们试图在微观和宏观经济理论之间取得分量上的平衡，但是，由于联合王国的主要城市问题大部分属于微观性质，所以对这些理论有某些偏重”。 任何学科的发展都来源于实践的需要。西方城市经济学框架来源于西方当时城市发展的实践需要。中国当前正处于城市化高速发展的过程中，中国城市化是世界城市化史上规模最大、背景最为复杂、问题也最为尖锐的城市化过程，它将影响到每一个城市的发展，涉及大多数中国民众利益调整和生活质量的改善。同时，中国规模巨大的城市化过程又发生在中国社会制度转型的过程中，导致城市化过程中的各种矛盾和问题十分复杂。中国的城市发展问题，首先是城市化问题，而后才是单个城市的发展问题。因此，作为中国城市经济学学者，研究中国城市经济问题，首先需要回答如何将中国这样一个人口大国由农村社会送达城市社会的彼岸，这是中国城市经济学家不容回避的历史使命。 3．城市经济学框架和内容包括两大部分：宏观城市经济学——城市化的理论与方法；微观城市经济学——城市内部经济社会活动的合理组织与发展。 中国当前的城市化是世界城市化的重要组成部分。20世纪70年代以来，世界正在进入新一轮城市化的过程之中，发展中国家是这一轮世界性城市化的主体，城市化将改变世界的发展面貌。因此，城市化问题不仅是中国学者需要关注的问题，也受到发展中国家的关注，还必将受到发达国家城市经济学者的充分关注。深入研究城市化规律，一定会成为城市经济学学科发展的重大趋势之一，将城市化研究纳入城市经济学架构会逐渐被西方学者接受，最终成为城市经济学规范结构的组成部分。 特别需要指出的是：在最新出版的西方城市经济学著作中，城市化的篇幅在逐渐增加。比如在奥沙利文于2000年在美国麦格劳—希尔教育（亚洲）出版公司出版的《城市经济学》，全书共分6大部分22章，其中第一部分的前5章都是从更大区域范围内来研究城市的产生与成长问题，其中第四章“西方城市化历史”专门研究西方社会城市化问题。Elsevier Science Ltd．1998年出版的《区域与城市经济学手册》是西方集大成之作，其中第二卷《城市经济学》的第二十八章“发展中国家农村向城市移民”和第三十二章“发展中国家城市化：模式、问题和政策”都是专门研究发展中国家城市化问题；第三卷《应用城市经济学》也单独用第四十三章“转轨经济中的城