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请你用一个词来说说文科是学什么的。来源： 马凌的日志 话说几天前跟一个人在网上聊天，问起对方的专业，得到的回答是经济本科。对方同时还说自己的专业没什么技术含量，不如学工科的要求高。 - 这当然是自谦之词。但是恍恍惚惚，中国人观念上就是差点东西，比如说，学理科的总是看不起学工科的，学工科的总是看不起学文科的。学文科的呢，一般有两种极端，一个是看不起所有人（正所谓文人相轻），一个是看不起自己。 - 不过话也说回来了，文科学习，基本上每个课程都涉及到许多许多不同的科目，比如说，学经济的，多少要学点社会学，心理学。所以说你硬要说文科生的课程简单，大概也不是那个样子。但是文科生往往又在社会上很不吃香，这是为什么？ - 我看来，大约是因为：文科生们不少人始终都没弄清楚自己的核心在哪里。这句话怎么解释呢？ - 我个人也找不出很好的词汇，就打个类比吧。 理科生的价值在于Talent。比如说你要是学习一下数学，看一下电磁场，甚至想象一下传说中的12维空间，那么基本上，我们这些智商一般的平民百姓们是理解不了的。这也就是理科生的价值所在。 工科生的价值在于Skill。比如说，我怎么能够让材料的强度达到一定水准，怎样能够更快的实现某种算法等等。这种东西的确需要一些智商，但是可以在一定程度上通过经验来弥补。 文科生的价值，如果我个人来说的话，在于Manipulate。没错，文科其实是的确是最高端的学科。文科所要打交道的事物并非是程序，机械或者公式等等没有生命的东西，而是人。说白了，文科生的目标就在于学习历史观点，总结自己观点，通过与他人的交流赢得认同感，并且最终实现自己的目标。 - 文科出身的人，最终在某种程度上，都是要操纵别人的。打个比方，叛逆的鲁鲁修里面，主角鲁鲁修那近乎逆天的Geass，其实也可以理解为这个家伙文科学的很好，以至于能够说服任何人去完成他想要完成工作。这当然是腹黑的观点，但是的确如此。 - 问题在于，这一切的一切都基于交流，你一定要与人交流，才能传播你的观点。现在不少文科生往往这种能力缺乏的不是一点两点了。 举个例子，曾经我与一个学文科的博士生有过小争论，争论的话题我忘记了。但是他常常对我说的“你去读读XXX, XXX, XXX就知道我说的是对的了。” 这个大家一看之下也挑不出什么毛病，好像这个博士真的满腹经纶，而我们就是一无所知的渣渣一样。可是仔细一想，这个论调本身就是问题。 比如说，一个企业领导突然问我（不是比如说啊，这是真事）： —— 小伙子，你是搞安全的。你能不能告诉我为什么我这电脑上不能装两个杀毒软件？你看我这从XX毕业的，研究生，都跟我说不清楚，水平太差劲了。你们搞计算机的到底学了些啥？ 嗯，如果按照这位文科博士生的论调，我应该说：你可以去看看操作系统第几章第几节，了解一下操作系统，内核态和用户态，设备以及驱动程序，再补充一点杀毒软件的基本知识，你就能理解那位研究生说的是对的了。 。。。。。。 。。。。。。 。。。。。。 大家觉得我是不是找抽？ 又或者我回答：操作系统给每个任务分配有不同的权限，每个任务在不同的状态下运行。因为杀毒软件的特性，需要在内核态下运行，需要获取一些操作系统的特权，甚至要求对某些资源的互斥访问以及独享权限。如果有两个杀毒软件的话，很有可能会产生冲突，造成系统崩溃。 。。。。。。 。。。。。。 。。。。。。 基本上，这样的回答也是在找抽。 正确的回答应该是这样的：电脑就像一个国家，杀毒软件就是保卫这个国家的军队。一个国家只能有一支军队。国共两党都有军队的话，这个国家就得出麻烦。 嗯，你别管类比的是否准确，但是至少这是一个相当明确解释。 - 学文科也是如此。很多人学来学去，始终在与人交流上面没什么见数。有时候阐述一个观点，一出口就让人嫌烦，连获取听众的水平都没有。你这还学什么文科呢？ - 但是话说回来了，文科没有那个老师教你怎么与人交流啊？ - 没错，我们也没有哪个老师教我们怎么写程序。很多概念的确会教，但是程序怎么写，还得看你自己。文科也是一样。 很多人说我看不起文科生。实际上我并不是看不起文科生，而是看不起不合格的文科生罢了。