2012教研组总结.doc

 HYPERLINK /thread-161712-1-1.html 2012——2013学年度第一学期语文教研组工作总结 时光匆匆，紧张的一学期结束了，回顾本学期我们语文教研组的工作，几多感慨，几多欣慰。我们语文组是一支年轻的队伍，纯一色“娘子军”，她们朝气蓬勃，充满活力，爱岗敬业，积极进取。听从学校教导处和教研组的工作安排，积极承担所分配的教学任务和教研活动。在全体语文教师密切配合下我们的工作顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实，勤勤恳恳。现将本学期的工作总结如下：一、加强理论业务学习，转变教学观念 本学期，我们安排了每周三的教研活动，认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。同时，对中高年级老师进行“如何在活动中作文”作文教学辅导。二、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。　　1、认真备课，上好公开课。教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组一开学就安排好组内研讨课，重点抓好校级语文教学研究课。本学期共安排了9节校级公开课，1节学片级展示课，教研组认真组织课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课，再到学校层面展示。在活动中，每一位授课的教师积极准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地提出自己的建议；听课的教师认真听课、记录、集体评议。通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。开学初，马丽老师第一个积极主动承上公开课，起到了模范带头作用。范玉梅老师教学经验丰富，公开课上沉稳大方，亮点不断。莫玲丹老师教学设计大胆创新，课堂幽默风趣。尤其是刘晓霞老师，作为一名新上岗的年轻教师，勇于接受学片公开课展示的重任，精心备课，备文本、备学生，虚心请教，认真执教，其他老师更是齐心协力，献计献策，共同探讨。使得这节公开课上得比较成功，受到兄弟学校的好评。 2、充分发挥备课组的作用，认真抓好备课小组的工作。各备课组长，定期组织集体备课，共同探讨教学中的困惑、得失。积极开展教育教学研究活动，深入钻研教材，积极开展教育教学研究活动，深入钻研教学大纲，明确教材编写意图，备写好每一堂课的教案，做到“功在课堂，利在课后”。语文组每位青年教师都有固定的师傅，师徒相互听课、共同研讨，已成为语文组优良传统。本学期在教导处的组织下，按计划对教师的阅读备课、写字备课、作文备课等，每月末都及时检查、及时记录、及时反馈或个别交流。教师们的备课详细认真，目标明确、条理清晰。每位教师都能及时写教后反思，不但记录下课堂教学中的创新火花，而且更针对教学中的不足进行反思，并及时调整教案。 3、严格、规范教育教学“五认真”工作检查。在校领导和教导处的领导下，教研组按计划每月末也对各年级写字本、默写本、课课练、家庭作业本、习作本进行了认真的检查考核。从检查情况看，作业方面，教师都能认真及时批改、学生认真及时订正，许多教师都能以鼓励为主，用上各种鼓励方式，如：一、二年级老师会在好的作业上打上小星，或是画个小笑脸。既有童趣，又有特色。马倩老师多才多艺，她那和蔼可亲的教学态度受到一年级小朋友的爱戴；江喜珠老师工作态度认真，作业批改及时，要求严格；张水芳老师在学生的写作批语中语言亲切，有鼓励性，使同学们受到鼓舞，有了自信，就连作文能力很差的唐德想同学由原先的50多分提升到了80分；谢琼老师除了做到五认真外，还注重朗读指导，在我语文组举行的“庆国庆，颂祖国”朗诵比赛活动中，获得了中高年级组第一名的好成绩；欧阳云芳老师则在书写方面有更严格的要求，他们班的作业干净，书写规范，本学期内，在参加区教育中心举办的“人人写好字”活动中，取得了四年级组第二名的好名次。 三、有效开展丰富多彩的活动，激发学生兴趣 结合本学期的教研组工作计划，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，如：“庆国庆，颂祖国”诗歌朗诵比赛、“规范字书写比赛”等，既丰富了学生的文化生活，又培养了他们热爱祖国的情感，感受到中华语言美，文字美的魅力。激发了学生学说普通话、学写规范字的兴趣。在每位语文老师的精心辅导下，一批同学在比赛时脱颖而出。 四、努力方向。 在我们语文组全体老师的努力下，校月抽考和期末考试与期中考试相比，各年级成绩均有不同程度的提高。但我们不能满足于现状，结合期末考试试卷分析，特制定以下努力方向： 一是怎样进行同课题的伙伴研究，努力提高公开课质量； 二是把低年级的口语交际、中年级的阅读教学和高年级的作文整合起来，力争形成一条龙，促进学生持续发展，并把口语交际做亮，形成语文组的特色。 三是继续培养学生良好的学习习惯，培养他们自主学习、探究性学习的能力和自觉性。 我们语文教研组还有许多地方需要完善。我们将一如既往地扎实开展活动，以后要在创新上多下功