新5年级暑假提升方案.doc

新5年级学生提升内容 新5年级学生学习能力提升 预习复习习惯培养 知识整理的培养 调动学习兴趣、心态调整 新5年级学生做题技巧提升 新5年级提升学科重难点辅导 暑假及开学同步辅导计划 N对1新睿思教育辅导流程 暑假课程安排 开学同步辅导安排 第一部分： 5年级学生学习能力提升 预习复习习惯培养方法 预习复习习惯的重要性分析： 　 学习的第一个环节是预习，它可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识，做好上课的知识准备和心理准备；还可以使我们明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课，有的同学感到听课十分吃力，原因就在于此。另外，还有更重要的一点就是预习可以培养锻炼我们的自学能力和独立思考能力。 知识在学习最初的两三天内遗忘是最快的，也是最多的，所以，我们对知识进行及时的复习也是战胜遗忘的需要。复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。 通过预习复习，学生可以将课上老师讲的知识点充分纳入自己的学习体系中，而且能更好地达到举一反三灵活运用的目的。 新睿思教育如何培养此能力 1、激发好奇心、 求知欲和想像力——学生要学 2、由“ 扶” 到“ 放” ， 逐步形成自主预习，复习的能力——学生会学 3、动之以情，沟通中及时反馈学生的情况——学生乐学 知识整理的培养方法 知识整理的重要性： 五年级是小学生夯实基础并实现自我提升的阶段，经过之前的学习，学生已经初步形成自己的学习方法和学习风格，在这个阶段进行知识整理，学生可以对课内的知识进行梳理总结，还可以将课外拓展训练中的经验教训整合到平时的学习体系中，从而系统全面地掌握知识，避免知识断层，达到举一反三的要求。 新睿思教育如何培养此能力 1、由点到线 2、由线到面 3、由面到块 调动学习兴趣、心态调整 兴趣是最好的老师，尤其对小学生来说，他们的亲师性更加明显，家长要协助老师，提高学生的学习兴趣，并且鼓励学生积极表达内心的情感和情绪，提高孩子自主解决问题的能力。建议如下： 1、鼓励孩子刨根问底的积极性。能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者查阅资料。 2、指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。 鼓励孩子一题多解。查阅工具书和资料。 工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书，要指导孩子多利用工具书，这方面习惯养成了，孩子将终生受益。 善于请教。 善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思考、善于提出问题。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的，提问题是要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。 小数乘法 小数除法 观察物体 简易方程（量一量 找规律） 多边形的面积 统计与可能性（铺一铺） 数学广角 总复习 多边形的面积和下册的图形变换及长方体与立方体相联系 2.简易方程与六年级的解方程相联系 五年级下册 与其他年级哪些知识点相关 图形的变换 因数与倍数 长方体和立方体（粉刷围墙） 分数的意义和性质 分数的加法和减法 统计（打电话） 数学广角 总复习 1.面积体积单位换算与六年级的圆的周长与面积相联系 语文 五年级上册 重难点 字词、诗词、课文、选读课文 通过学生反思和评价改进其学习方式，提高学习能力。 五年级下册 与其他年级哪些知识点相关 字词、诗词、课文、综合性学习、选读课文 归纳段落大意；分段；文章的表达方法和表达技巧。 英语 五年级 重难点 Ing形式和be gonging to结构的学习和使用；四会单词难度加大 语法知识和各种句型的运用；对写作有一定要求 第三部分 暑假及开学同步辅导计划 一、N对1新睿思教育辅导流程 1、咨询师全面分析学生学科漏洞，制定合理课时； 2. 匹配1对1辅导老师，为学生制定辅导计划； 3、学习管理师（班主任）全程跟踪，督促辅导老师给孩子制定学习计划，全程监督计划实施进度以及效率、效果。教会孩子自主制定科学的、合适自己的学习计划； 4、帮助孩子形成好的学习习惯，鼓励手脑并用，及时做好高质量的知识整理，查缺补漏； 5、让学生明确学习目标，对自己的知识弱项进行重点练习，提高学习效率； 6、陪读老师跟踪陪读，辅助孩子进行课后知识的消化；督促完成每天授课老师布置的巩固作业； 7、定期测试，让家长看到孩子成绩逐步提高，同时及时发现问题，进行