四年级数学下册导学案54份.docVIP

南寨镇中心小学导学案 四 年级 班 设计者：王 峰 马江峰 学习内容 P/2-5(提出问题) 学习目标 1、在观察、整理信息中发现、提出问题 2、知道含有同一级运算的运算顺序。 3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 学习重难点 掌握含有同一级运算的运算顺序. 学 习 流 程 设疑导入 谈话引入 同学们，愉快、短暂的寒假生活结束了，有给你留下深刻印象的事情吗？ 预习提纲 出示书本情境图 1、这副图中蕴藏着很多的数学知识？ 1）冰天雪地里的数学知识。 2）将信息呈现：滑冰区有72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人。 3）根据信息，提出数学问题。 2、小组合作:你还能挖掘出哪些数学知识呢？ 3、出示例1，怎样列式。 4、讨论：在一个算式里含有加减法，怎样进行计算。 小组内互相说说你是怎样解答的？ 5、987÷3×6 6÷3×987在这样的式子里，只有乘除法，又怎样进行计算？ 学 习 流 程 展示互动 学生展示的方式、内容等 教师预设需补充、分析、强调的地方 1、小组内提问，组内解决，也可以给其他组提问。 2、讨论含有同一级运算的运算顺序。 3、为什么含有同一级运算的运算顺序是从左往右计算。 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者 只有乘