2018学年七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知基础练习新版新人教版.docVIP

《人体对外界环境的感知》基础练习 　 一．选择题（共20小题） 1．当遇到巨大声响时，要迅速张嘴或者闭嘴同时堵住耳，目的是为了保护耳的（　　） A．耳郭 B．半规管 C．鼓膜 D．内耳 2．当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备．产生听觉的部位是（　　） A．大脑 B．耳蜗 C．听小骨 D．鼓膜 3．视觉让你能够看到周围的事物，感知美好的世界．人的视觉形成于（　　） A．角膜 B．晶状体 C．视网膜 D．大脑特定区域 4．正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（　　） A．视网膜可以前后调节 B．晶状体的凸度可以调节 C．玻璃体的大小可以调节 D．瞳孔的大小可以调节 5．听觉形成过程中，首先接受声波和产生神经冲动的结构依次是（　　） A．耳蜗、前庭 B．鼓膜、耳蜗 C．鼓膜、听小骨 D．听小骨、耳蜗 6．近年来，患近视眼的中学生越来越多，小明是其中的一个，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是（　　） A．成像在视网膜前方，应配戴凹透镜 B．成像在视网膜前方，应配戴凸透镜 C．成像在视网膜后方，应配戴凹透镜 D．成像在视网膜后方，应配戴凸透镜 7．当悦耳的上课铃声响起，你会迅速走进教室做上课准备．下列有关耳的知识，你不认同的是（　　） A．把声波信息转变成神经冲动的结构是耳蜗 B．中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨 C．声波经鼓膜转变为振动后通过听小骨传到内耳 D．咽鼓管连通咽部和鼓膜 8．下列人体感觉与相应感受器匹配错误的一组是（　　） A．听觉﹣前庭和半规管 B．视觉﹣视网膜 C．味觉﹣味蕾 D．嗅觉﹣嗅黏膜 9．燃放爆竹和礼花时，在一旁观看，最好张开嘴、或闭嘴、堵耳，这种做法主要是为了（　　） A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．防止听觉中枢受损伤 C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．保持鼓膜内外气压平衡 10．医生对某患者的耳进行检查时发现，此人不能听到医生的说话声，但能听到医生手指在此人头部的敲击声，则推断此人最有可能损伤的结构是（　　） A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神经 D．听觉中枢 11．声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序，一般是（　　） A．外耳→中耳→内耳 B．咽鼓管→鼓室→内耳 C．鼓膜→听小骨→外耳道 D．前庭→耳蜗→半规管 12．当飞机起飞或降落时，往往乘客张开口或咀嚼口香糖，主要是为了保护（　　） A．鼓膜 B．咽鼓管 C．耳蜗 D．听小骨 13．某跳水运动员从游泳池中出來后，由于皮肤上水分的蒸发，他的身体会打寒颤．此时，该运动员的体温与耗氧量的变化依次是（　　） A．降低、增加 B．升高、减少 C．不变、增加 D．升高、增加 14．“眼睛是心灵的窗口”，对光线起主要折射作用、感光作用和最终产生视觉的结构分别是（　　） A．玻璃体、瞳孔、大脑 B．角膜、视网膜、大脑 C．晶状体、视网膜、大脑 D．虹膜、玻璃体、视网膜 15．如图为耳的结构示意图，接受声波刺激产生神经冲动的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 16．很多动物的皮都可用于加工皮带、皮衣、皮手套等，这些产品都能够经受一定的挤压和摩擦，主要是由于皮肤（　　） A．角质层的细胞已经角质化 B．生发层的细胞具有分裂能力 C．真皮里有许多弹性纤维和胶原纤维 D．真皮里有丰富的血管 17．青少年应注意用眼卫生．下列各项中，不符合用眼卫生要求的是（　　） A．读写姿势要正确 B．看书一小时后要远眺 C．认真做眼保健操 D．在昏暗或强光下看书 18．下列叙述与近视眼的特征不相符合的是（　　） A．眼球前后径过长 B．物像在视网膜前 C．眼球前后径过短 D．晶状体凸度过大 19．在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（　　） A．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤 B．减缓紧张情绪 C．避免呕吐 D．进行深呼吸，以适应气压变化 20．晴天的中午，某看完电影的人，走出电影院时，瞳孔的变化时（　　） A．缩小 B．变大 C．缩小变大都有可能 D．无变化 　 二．解答题（共10小题） 21．2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答： （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线经过眼球[　 　]　 　的调节，刺激[　 　]　 　上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与听觉有关的神经传递到[　 　]　 　形成视觉． （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走．在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激耳内[