化学实验之基本操作.pptVIP

一化学实验基本操作 一、药品的取用 （一）三个原则 1、使用原则: 不触不尝不猛闻 (三)液体药品的取用方法 较多量：倾倒. 较少量：用胶头滴管吸取． 极少量：用玻璃棒蘸取． 液体的倾倒 滴管的使用 二、一定量药品的称量和液体的量取 （一）托盘天平的使用 １、构造 ２、精确度： 准确称量0.1g （二）量筒的使用 操作要领： 量筒平放实验桌， 先倒后滴把量瞅； 平视凹液最低处， 三线一齐为读数． 三、物质的加热 （一）酒精灯 １、构造：灯体、灯帽、灯芯． ２、火焰：外焰、内焰、焰心 　　　（外焰温度最高） ３使用方法：略 （二）加热的仪器 １、加热的仪器 直接加热：试管、蒸发皿 燃烧匙 坩埚 垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶 有些仪器不能加热（集气瓶、量筒、漏斗等） ２、仪器的固定 试管：试管夹、铁架台的铁夹 烧杯或烧瓶：用铁架台的铁圈和石棉网 蒸发皿：用铁架台的铁圈或三脚架 (三) 使用酒精灯加热的注意事项 ⑴要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接触; ⑵集中加热前要预热; ⑶加热固体药品时,位置在盛药品的地方;加热液体药品时,位置在其中下部; ⑷给试管里的固体加热,试管口要略向下倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3,试管与桌面成45度角,管口不能对着人; ⑸容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂; ⑹加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂. 1、把玻璃管插入带孔橡皮塞 2、连接玻璃管和胶皮管 3、在容器口塞橡皮塞 4、在铁架台上固定仪器 排水法 1、清洗方法: 振荡、刷洗、药洗; 2、洗净标志:既不聚成水滴也不成股流下; 3、放置晾干:试管倒放在试管架上,其它仪器放在指定的地方. 1、固体药品存放于广口瓶内; 2、液体药品存放于细口瓶内; 3、气体存放于集气瓶内. 思考与讨论 如图的装置是中学常见的装置图，请多角度，多层次思考问题,充分挖掘它的各种用途.　　 （1）若气体由B进A出，可收集哪些气体? （2）若气体由A进B出，可收集哪些气体? （3）若将该瓶倒置收集气体，其结果与a.和b.的关系如何? （4）该装置用作排水法收集气体时气体流向如何? （5）若将瓶内装满液体与量器配合欲作量气装置，气体流向如何?气体应具备什么性质？ （6）若作量气装置时，气体易与液体反应或易溶于液体时，应如何处理方可使用? （7）若装置中导管A与B等长时，连接在气路中起什么作用? （8）该装置用作洗气时气体流向如何? * 授课者： 王品双 高一年级 化学 1 第一章 从实验到化学 第一节 化学实验基本方法 2、节约原则: ⑴严格按实验规定用量取; ⑵未指明用量取最少量: 液体1mL--- 2mL; 固体盖满试管底部. 3、处理原则：不丢不回不带走. ★简述闻氯气方法 (二) 固体药品的取用 (1) 块状药品的取用 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部 一横二放三慢竖 (2) 粉末状药品的取用 一横二送三直立 【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？ 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 精度0.1ml 坩埚 研钵 泥三角 三角架 四、连接仪器装置 ★注意:1 用水润湿 2 边转动边插入 五、检查装置的气密性 塞紧塞子，将导管出口浸入烧杯的水中，用手掌紧握烧瓶外壁，看水中的导管口是否有气泡产生；过一会儿移开手掌，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成一段水柱。若开始时有气泡冒出，移开手掌后，有水柱形成，说明装置不漏气。 1浸入水中 2手握加热 3气泡 4移开手掌 5水柱 回忆：如何检查此装置的气密性？ 气密性检查的步骤 １.塞紧塞子 ２.浸入水中 ３.手握烧瓶 ４.移开双手 5 . 、水柱 各步操作的目的 组装仪器 将装置处理成密闭系统 观察现象得结论 通过改变温度使密闭系统内外形成压强差 变压 密闭 装置的气密性检查是在成套装置组装完毕后装入药品前进行 看气泡 变V： 变n： 气密性检查的方法和思路 先密闭——再 变 压 —看现象—得结论 加水液封 关闭活塞 夹止水夹 升温： 降温： 冒气泡 形成水柱 液面差不变 液体无 法流下 用手捂热 酒精灯微热 热毛巾覆盖 此法通常不用 冰水混合物冷却 冷冻的毛巾覆盖 加水 放水 用注射器推拉 吹气 抽气 用得少 变T 气体量多又 不便于加热 气体量少 气体量多 注意气体 出口数目,尽可能利用实验装置本身的结构与附加液体构成封闭体系。 现象一般与液体有关 一般至