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对鲁西北经济欠发达地区体育教师工作满意度的研究 论文关键词：鲁西北体育教师满意度欠发达地区 论文运用问卷调查、文献资料、逻辑分析等主要方法，以鲁西北欠发达地体育教师(包括大学体育教师、中学体育教师、小学体育教师)为主要，在工作环境、办公设备条… 论文关键词：鲁西北 体育教师 满意度 欠发达地区 论文运用问卷调查、文献资料、逻辑分析等主要方法，以鲁西北欠发达地体育教师(包括大学体育教师、中学体育教师、小学体育教师)为主要，在工作环境、办公设备条件，工资福利待遇，人际关系，职称晋升、进修学习等，调查其工作满意度现状情况．结果显示：鲁西北体育教师只是在人际关系满意度较高，在工作环境、工资待遇、职称晋升满意度低． 邓小平同志于1978年在全国教育工作会议上指出:学校能为社会主义培养合格的人才，培养德、智、体、美发展，有觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师.教师的劳动，直接关系到培养人才的质量高低，关系到现代化建设事业的成败. 进人21世纪后，世界各国无不将教育改革聚焦于教育质量的和教师队伍的优化上.人才辈出靠教育，事业发展靠教师.教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命.教师的价值取向、精神面貌等直接着学生的素质，从而关系到全民族的整体素质.“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”.教师是教育事业的资源，在意义上说，教师的质量教育的质量，教育的差距归根结底是教师的差距.同志在接见第20个教师节优秀教师代表时强调指出:“国运兴衰，在于教育;教育大计，在于教师”.教师是教育事业的支柱，是教育质量和的关键所在.教师队伍的整体素质是综合实力之所系，全民族素质之所系.实施人才强国战略，教师资源;开发人才资源，开发教师资源. 调查、经济欠发达地区体育教师的生存状况，对鲁北经济欠发达地区体育教师生存状况分析，并对策.希望能家乡体育教师们的生存状况，能为家乡教育事业献上一点微薄之力，为和社会建设一支健康、有活力的体育教师队伍理论基础. 1工作满意度及其意义 工作满意度(jb satisfatin)，最早的是霍伯(Hppk).它是组织学及社会心理学中一块非常的内容.表明，组织员工的工作满意度的高低到员工工作性的高低、员工的健康程度，甚至还能够到工作之余的生活等多.工作满意度受到心理学的，它被视为个体，而且被群体或组织的特征，衡量和预测工作和组织绩效的指标 教师工作满意度是教师对其工作与所从事职业工作条件与状况的总体的、带有情绪色彩的感受与看法.近年来，我国教师工作满意度的了，如:陈云英、孙绍邦[2](1994)对教师工作满意度测量;冯伯麟[[x(1996)对教师工作满意度构成5个维度:自我、工作强度、工资收人、关系和同事关系;杨化冬、时勘(1996)教师生活质量的等.诸葛伟民[4j在对浙江、上海、江苏高校体育教师(公体)调查时显示:当前高校体育教师的工作满意感较低，教师队伍不稳定.他主要因素有:工作性、职称评定因素、群体组织气氛、学校政策制度和报酬福利待遇满意感等五个因素. 教师是助人发展的职业，是学校教育的关键所在.教师工作满意度着教师工作性的，到学教育、教学质量，而且，它还将制约教师心理健康的发展.，分析和探讨教师工作满意度及其社会心理机制，并思考对策以教师工作满意度，有着迫切的需要和重大的现实意义.[1][2][3]下一页 【 2鲁西北体育教师队伍的情况 年龄是人生理机能的标志，人知识积累多少、智力高低的标志，是师资结构的组成.调查看出:20岁的占3.600,21-30岁的占30. 7写,31-40岁的占41.100,41-50岁的占21.8 % , 50岁的占2. 9.可见，鲁北经济欠发达地区体育教师队伍，年龄结构搭配. 学历是衡量人能力和知识的标准，它代表着人曾经正规教育的程度，指标在程度上反映了师资队伍的理论和发展潜力，也预示着师资队伍教学、科研和运动的能力[}s7.原教委《关于基础教育和师范教育规划的意见》规定:“现阶段各级学校合格学历的要求为:小学中等师范毕业，初中大学专科(师专)毕业，高中大学本科毕业.”调查结果来看，鲁北经济欠发达地体育教师的学历绝大能够规定.小学大专文化程度的体育教师占87. 9 0 ，初中、高中学学历达标率是100写，大学有28肠的体育教师生学历. 3鲁西北欠发达地区体育教师工作满意度的情况 3.1每西北欠发达地区体育教师对工作环境的满意度 鲁西北欠发达地体育教师对的工作环境满意程度低的，对教学设备和办公条件不满意率占到了近四成，由此可以看出，鲁西北欠发达地区体育教师工作的硬环境和软环境的满意度低的，证明，教师在对硬件设施太满意的情况下，对整体还持满意说明，软环境硬环境对教师吸引力更强.也