《看我多精神》教学设计.docVIP

《看我多精神》教学设计 贾寨学校 白万松 学习目标： 1、知识目标：初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系。 2、能力目标：培养正确的坐立走姿势。 3、情感目标：表现对坐立走姿势正确者的欣赏。 学习重点： 学习正确的坐立走姿势。 学习难点： 养成正确的坐立走的姿势。 学习准备： （1）课前，布置学生观察社会生活中人们正确的坐立姿势，并搜集正确的坐立走姿势的图片、录像和光盘。 （2）阅兵式录像和教学课件。 学习过程： 激情导入 【根据一年级学生的特点，我先以阅兵式的录像片段为切入点，导入精神主题。引发学生产生一种意识——姿势优美人才显得精神，才能赢得人们喜欢，从而让学生有一种也想成为这种特别有精神的人的欲望。】 活动一：资料交流，欣赏姿势。 1、师：同学们，喜欢看电视吗？（学生答）今天老师带来了一段录像，请同学们仔???看，然后说一说你看到了什么？感觉怎么样？（放阅兵式录像） 2、师：哪位小朋友先说？（可能说很整齐、真精神、很好看......） 师：喜欢他们这样的姿势吗？（学生答） 小结：老师也非常喜欢！他们的姿势多美啊！真精神！你们想不想和他们一样精神？（学生答） 3、揭示课题：今天我们就来学习第十一课《看我多精神》，学了之后，我们也会和他们一样精神的。