数字信号处理-课程设计任务书.doc

数字信号处理 专业课程设计任务书 学生姓名 专业班级 学院名称 信息科学与工程学院 题 目 基带信号周期采样的分析与仿真 课题性质 工程技术研究 课题来源 自拟 指导教师 李相国 同组姓名 主要内容 设计低通信号，对该信号进行周期采样，最后从采样数据中恢复原始信号；改变采样频率，给出相应的仿真结果；考察前端抗混叠滤波器的作用和必要性；分析后端理想恢复滤波器是否唯一。 任务要求 设计一个截止频率为2Hz的低通信号（Sinc或sin/cos组合）； 分别用2Hz、3Hz、4Hz和10Hz进行采样及恢复； 添加前端低通滤波器（截止频率1.5Hz），重复上述过程； 分析10Hz采样时恢复滤波器特性； 给出每次实验的原始信号、采样数据和恢复信号的图示结果。 参考文献 [1] 胡广书. 数字信号处理—理论、算法与实现[M]. 北京: 清华大学出版社, 1997.[2] R. Lyons. Understanding Digital Signal Processing [M]. 2nd ed. Prentice Hall PTR., 2004. [3] A.V.奥本海姆, R.W.谢弗 and J.R.巴克. 离散时间信号处理[M]. 第二版. 西安交通大学出版社, 2001. [] S. K. Mitra. Digital Signal Processing: A Computer-Based Approach[M]. 3rd ed. McGraw-Hill, 2005. 审查意见 指导教师签字：李相国 教研室主任签字： 2013 年6 月 23 日 说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页  数字信号处理 专业课程设计任务书 学生姓名 专业班级 学院名称 信息科学与工程学院 题 目 带通信号周期采样的分析与仿真 课题性质 工程技术研究 课题来源 自拟 指导教师 李相国 同组姓名 主要内容 设计一个带通信号，对该信号进行周期采样，最后从采样数据中恢复出原始信号；分析采样频率应具备的特点及最小采样频率；分析恢复滤波器应具备的特性。 任务要求 设计一个带通信号：中心频率11Hz，带宽2Hz； 对上述信号以24Hz进行周期采样，并完成恢复； 分析其它可能的采样频率值，取其中最小者进行上述实验； 分析恢复滤波器应具备的特点； 给出每次实验的原始信号、采样数据和恢复信号的图示结果。 参考文献 [1] 胡广书. 数字信号处理—理论、算法与实现[M]. 北京: 清华大学出版社, 1997.[2] R. Lyons. Understanding Digital Signal Processing [M]. 2nd ed. Prentice Hall PTR., 2004. [3] A.V.奥本海姆, R.W.谢弗 and J.R.巴克. 离散时间信号处理[M]. 第二版. 西安交通大学出版社, 2001. [] S. K. Mitra. Digital Signal Processing: A Computer-Based Approach[M]. 3rd ed. McGraw-Hill, 2005. 审查意见 指导教师签字：李相国 教研室主任签字： 2013 年6 月 23 日 说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页  数字信号处理 专业课程设计任务书 学生姓名 专业班级 学院名称 信息科学与工程学院 题 目 带通信号的正交采样（Quadrature Sampling）分析与仿真 课题性质 工程技术研究 课题来源 自拟 指导教师 李相国 同组姓名 主要内容 设计一个带通信号，对该信号进行正交采样，分析正交采样数据的特点，以及与一般采样的不同之处。 任务要求 熟悉正交采样原理； 设计一个带通信号：中心频率11Hz，带宽2Hz； 对上述信号进行正交采样，并分析其特点； 给出实验的图示结果。 参考文献 [1] 胡广书. 数字信号处理—理论、算法与实现[M]. 北京: 清华大学出版社, 1997.[2] R. Lyons. Understanding Digital Signal Processing [M]. 2nd ed. Prentice Hall PTR., 2004. [3] A.V.奥本海姆, R.W.谢弗 and J.R.巴克. 离散时间信号处理[M]. 第二版. 西安交通大学出版社, 2001. [] S. K. Mitra. D