初三化学《酸和碱》复习课简案1.doc

《酸和碱复习课》教 学 设 计 执教 XXX 学科 化学 年级 九年级 课题 《常见的酸和碱》复习 课型 复习课 教材 内容 常见的酸和碱复习 教 学 目 标 知识与技能：学会用酸碱的性质来检验溶液的酸碱性。 过程与方法：通过亲历实验探究过程，了解酸碱的性质与检验酸碱方法的关系，提高学生的归纳推理能力，培养发散思维。 情感、态度与价值观：让学生获得成功的愉悦感，以轻松的心情去认识多姿多彩的化学知识，初步掌握学习物质的一般思路和方法。 教 学 重 点 酸碱的通性及应用 教 学 难 点 酸碱的性质进行实验探究 教学方法 师导生探，实践应用 教 具 多媒体 教学流程 教师行为 学生活动 设计意图 教师 导入 多媒体展示部分实际生活中的基础练习题。 自由回答 激发学生的学习兴趣 学 法 指 导 接下来要复习什么？ 学生思考相关内容 找出每类学法 出示学习目标 屏幕展示 学生默读 学生明确本节课要求 以题代忆：突出重点 以题代思： 以 题 代 解： 学生交流、展示、检测常见的酸的性质 1.生活中常见的酸有很多，下列食品或调味剂中含有酸的是： A 纯碱 B食盐 C食醋 D小苏打 2、下列物质敞口防止，质量减轻的是： A浓盐酸 B浓硫酸 C 烧碱溶液 D澄清的石灰水 3.在实验室常用的浓硫酸作某些气体的干燥剂， 这是利用浓硫酸的： A酸性 B吸水性 C脱水性 D氧化性 4、白蚁会腐蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料中，不容易被白蚁腐蚀的是： A大理石 B铝合金 C钢筋 D铜制品 小组合作交流展示 小组合作交流汇报知识点，生帮生，兵教兵，汇报难题，教师质疑，学生回答 巩固旧知，为下面知识学习奠定基础 通过一组习题反馈学情，学生总结知识点，为下一步学习做准备 以题代练：突破 难点 1、强化训练：出示往年关于本知识点的中考题： 2、迁移训练 对课内的知识掌握的不错，但是由课内到课外知识迁移的能力如何呢？那么我就又设计了一组实验探究题以及计算题扩展练习 1、自看、组内质疑 口答 2、学生笔答 锻炼学生系统回答问题的能力 来培养学生的显性迁移能力，培养知识迁移意识。进一步落实本课难点 小结质疑 知识、方法、启示等 自由畅谈 让学生小结可以梳理本节课知识，检测学情。 以题代测 大屏幕上展示本节课相关习题 学生笔答 通过检测检查学情 板 书 设 计 《常见的酸和碱》复习 一、常见的酸 二、常见的碱 三、中和反应 四、启迪感悟