人力资源管理专业心理学试验.PPT

人力资源管理专业工效心理学实验简介 适用专业：人力资源管理 学时：1周 实验环境：人力资源管理实验室 一、实验说明 心理学仪器测试可以帮助学生加深对于人力资源管理理论知识的理解；可以帮助学生进一步了解自身特点；可以帮助学生提高实际动手能力； 心理学实验项目分为三大类： 人的信息输入系统测试; 人的信息输出系统测试 人的信息处理系统测试。 二、关于实验目的的说明 心理学仪器测试可以帮助同学们加深对于人力资源管理理论知识的理解；可以帮助同学们进一步了解自身特点；可以帮助同学们提高实际动手能力；因此，让学生通过实验直观地了解人体信息输入、输出及处理系统的运行水平、速度、准确度及人群分布是实验的主要目的。 在成绩的评定上，实验数据的取得过程、学生对于实验结果的分析以及通过实验得出的基本结论是主要的评价依据。 三、实验内容 测试项目 具体内容 预计所需时间 （5～6人小组） 备注 人的信息输入系统测试 项目1： 错觉实验 、注意力集中能力实验 1小时 必做项目 空间知觉实验、注意力分配实验 选作项目 项目2： 时间知觉实验、动觉方位判断实验 1小时 必做项目 重量鉴别与圆片分选器、叶克斯选择器 选作项目 人的信息输出系统测试 项目3： 棒框仪、动作判断仪、镜画仪 1小时 必做项目 手指灵活测试仪、迷宫 选作项目 项目4： 双手调节器、电子握力计、视觉反应、测试仪 1小时 必做项目 多项反应时测试仪、反应时运动时测试仪 选作项目 人的信息处理系统测试 项目5： 记忆广度实验、空间位置记忆广度实验 1小时 必做项目 学习迁移测试仪 选作项目 四、实验程序 学生以小组为单位进行实验，每小组5～8人，实验过程之中小组成员应相互帮助，认真记录数据并根据小组数据完成小组实验报告。 学生首先认真阅读实验指导书并认真听取教师的讲解，然后按照小组分别进行实验，教师可根据学生实验情况予以帮助和调整。实验课结束后，学生根据实验数据完成小组实验报告。 由于实验室中仪器数量有限，结合人力资源管理专业特色，建议采用小组实验的组织形式。一方面可以最大限度地利用现有仪器，另一方面可以使学生在实验过程中熟悉团队作业方式，培养团队精神。 五、实验要求 1．学生实验课不得无故缺勤； 2．学生须遵守实验课纪律，进出实验室须着鞋套； 3．学生实验时应严格遵守实验方法，爱护实验设备； 4．学生实验时应真实记录实验数据并据此按时完成实验报告； 六、实验计分办法 学生实验成绩按百分制计分，其中考勤占２０％，由指导教师根据考勤记录给分； 学生试验时的态度和团队精神占２０％，可由指导教师给分，也可由学生小组自行为每位组员打分； 小组的实验报告占６０％。 七、实验报告要求 鉴于心理学实验的特点以及人力资源管理专业的要求，学生的实验报告非常重要，因此要求大家按照建议格式，以小组为单位在数据真实的基础上，结合课本知识，由小组讨论后认真填写，并应该做为成绩评定的重要依据。其中实验数据的表格设计有一定难度，教师将予以必要的协助。 实验报告格式 一、实验题目： 二、目的要求： 三、仪器用具: （仪器名称及主要规格（包括量程、分度值、精度等）、用具名称。） 四、实验原理：（简单但要抓住要点，写出试验所依据的工效学或心理学原理） 五、实验内容：（简单写出实验过程及实验原理） 六、数据表格：（按小组整理数据，画出数据表格） 七、数据处理及结果（结论）：（按实验要求处理数据，得出基本结论）