2017-2018学年部编版七年级语文上册第三单元第11课《论语》十二章 教学课件 （共86张PPT）.ppt

课文探究 本章讲个人修养，一个人应当坚定信念、矢志不渝。 第十二章 划分节奏 子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。” 子夏曰：“博学 而 笃志，切问 而近思，仁在其中矣” 广泛 表并列，并且 坚守志向 恳切 仁德 表并列 分析文义 子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣” 子夏说：“广泛地学习并且坚定志向，恳切的发问求教并且多思考当前的事情，仁德就在其中了。” 分析文义 课文探究 本章讲个人修养，强调提升个人修养的方法：坚定信念、广泛学习。 总 结 全文主要内容包括三个方面： ①学习方法 ②学习态度 ③修身做人 1、学而时习之，不亦说乎？（第一章） 2、吾日三省吾身。（第二章） 3、温故而知新，可以为师矣。（第四章） 4、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章） 5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （第七章） 学习方法： 三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。 （第九章） 学习态度： 个人修养： 1、人不知而不愠，不亦君子乎？ （第一章） 3、吾十有五而志于学……不逾矩。（第三章） 4、人不堪其忧，回也不改其乐。 （第六章） 5、不义而富且贵，于我如浮云。 （第八章） 6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章） 成语归纳： 1、不亦乐乎：原意是“不也是很快乐吗？”现常表示达到极点。 2、温故知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。 3、三十而立：三十岁便能独立做事情。指人开始走向成熟。 4、不舍昼夜：不分白天和黑夜，夜以继日。 5、逝者如斯：意思是时光像河水一样流去，日夜不停。 6、匹夫不可夺志：即使对一个普通的人，也不能随便改变他的志向。形容意志坚定，不可动摇。 7、择善而从：采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。 8、三人行，必有我师：几个人在一起走路，其中必定有能做自己老师的人。形容谦虚好学。 通假字 不亦说乎 说：同“悦”，喜悦、愉快。 吾十有五而志于学 有：同“又”，放在整数与零数之间。 古今异义 不亦君子乎 古：道德上有修养的人 今：泛指品德高尚的人 可以为师矣 古：可以、凭借 今：可能、许可 古今异义 饭疏食饮水 古：粗劣 今：疏通、疏散 饭疏食饮水 古：冷水 今：无色无味无臭的液体 古今异义 匹夫不可夺志也 古：普通人 今：无学识、无智谋的人 吾日三省吾身 古：多次 今：数词，三 词类活用 学而时习之 时：名词-状语，按时 吾日三省吾身 日：名词-状语，每日 温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会 词类活用 传不习乎 传：动词-名词，传授的知识 饭疏食饮水 饭：名词-动词，吃饭 好之者不如乐之者 乐：名词-意动。以……为乐 一词多义 为： 可以为师矣 为人谋而不忠乎 知 人不知而不愠 温故而知新 当、做 替 了解 懂得 一词多义 而 人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志 转折 顺承 并列 特殊句式 省略句： 可以为师矣。“以”后面省略代词“之” 其不善者而改之。句首省略动词“择” 判断句： 贤哉，回也！ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 名言警句类 ①用于学习态度： 三人行必有我师 ②用于学习方法：学而时习之 温故而知新 ③用于思想修养：人不知而不愠 三人行必有我师 ④用于思想方法：学而不思则罔，思而不学则殆 ⑤用于日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎 学以致用 1、复习的好处可以用 来表达 2、学习与思考应紧密结合，因为 . 3、别人总有自己学习的地方，孔子说： . 4、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是 . 5、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说