2017部编版八年级语文上册7.《列夫·托尔斯泰》（共50张PPT）.ppt

第二部分4个自然段各写什么？ 6.目光犀利 。 7.蕴含丰富感情。 8.眼睛的威力。 9.人生的“不幸”。 第一段：须发特点 第二段：面部轮廓 第三段：面容表情 第四段：长相平平 第五段：令人失望 第六段：目光犀利 第七段：蕴含丰富情感 第八段：眼睛的威力 第九段：人生的不幸 外貌特征 眼光犀利 深邃的精神世界 列夫·托尔斯泰 第一部分 第二部分 用简单的语句来概括托尔斯泰以下方面的特点: 须发： 面部： 表情： 长相： 印象： 眼睛: 多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光 丰富的感情 （1）、你最喜欢作者描写的托尔斯泰面部的哪个部位，为什么？ (2)、从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句,并品评其表达效果。 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 须发： 眉毛： 像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 额头： 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 皮 肤： 一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌的样子。 鼻子： 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 目光： 作者主要运用了什么修辞来刻画 托翁的外貌？有什么作用？　　 比喻、夸张 修辞效果： 形象鲜明，特征突出，喻意深刻，韵味无穷。 夸张: 在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。 外貌 平庸丑陋 印象深刻 产生联想 暗示不平凡 课文第二部分是从哪几个方面来描写托尔斯泰的眼睛的？ 犀利的目光； 眼睛里蕴藏着丰富的感情； 眼睛的威力； 赞美他犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。 探讨：作者为什么要着力刻画托尔斯泰的眼睛？ 描写他眼睛的句子有那些？请找出来赏析。 1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 高尔基这句话运用夸张恰当地，很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。（作为世界文豪，他的作品反映了社会生活的各个层面。突出他眼睛观察的敏锐性和丰富性。） 2、这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 运用比喻，托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活，人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔准确地表现出社会生活的方方面面。 3、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。 4、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。 写出托尔斯泰目光犀利深刻，具有准确的洞察力。 充满智慧，锐利、锋利，让人感受到他精神世界丰富，是一位品格高尚的伟人。 作者为什么要着力刻画托尔斯泰的眼睛？ 课文前半部分描写了托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，就全文来看，我们仍能感受到这位文豪的不凡，这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？ 写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵， 反衬他的眼睛精美绝伦。 运用先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇。 外貌特征 (平庸甚至丑陋) 多毛、须发浓密 面部 田野村夫的脸孔 忧郁、消沉 普通大众的脸 非同寻常的眼睛 (敏察、深刻) 犀利的目光 蕴藏丰富的感情 欲扬先抑 崇敬赞美（思想精神） * 19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。 五、六十年代他看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径。 有一个人，他活着的时候...... 1863～1869年他创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。 他晚年力求过简朴的平民生活，从90年代中期开始，他增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。 1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名