2017秋北京课改版语文八上第13课《故宫博物院》ppt课件1.ppt

神武门 景山 黄传惕 (一)知识目标: 整体把握文意，理清说明顺序，找准说明方法。 (二)能力目标： 学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 (三)情感目标: 培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生的民族自豪感。 矗 立 点 缀 攒 成 妃 嫔 额 枋 镏 金 缭 绕 金 銮 殿 击 磬 玉玺 翊坤宫 湛蓝 蟠龙 鎏金 傀儡 chù zhuì cuán pín liáo fāng liú luán qìng xǐ yì zhàn pán liú kuǐ lěi 矗立： 矫健： 缭绕： 和谐： 掩映： 井然有序： 迥然不同： 高耸直立。 强健有力。 回环缠绕。 配合得适当和匀称。 彼此遮掩而互相衬托。 整齐而有秩序。井然，整齐的样子。 形容差得很远，完全不同。迥， 指距离很远。 3、故宫的说明顺序及说明的结构？ 第一部分： “前朝”，广场以南，主要建筑是三大殿—太和殿、中和殿、保和殿。 第二部分： “内廷”，广场以北，主要建筑是后三宫—乾清宫、交泰殿、坤宁宫。 以空间为顺序，从南到北进行说明 1．本文的说明对象是什么？它给你什么印象？ 紫禁城：宏大壮丽、建筑精美、布局统一 总说和分说相结合，总分总结构 2、故宫的整体布局可分为两部分，从哪个段落可以看出来？每部分的主要建筑有哪些？ 北 南 西 东 　作者怎样的说明顺序介绍故宫的？指出图中相应的建筑物名称。 午门 返回 金水桥 太和门 太和殿 中和殿 返回 保和殿 乾清宫前广场 乾清宫 交泰殿 返回 坤宁宫 御花园 神武门 1.故宫的总体特征是什么？ 2.本段主要运用了什么说明方法？作用是什么？ 宏大壮丽、建筑精美、布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。 列数字；用具体准确的数字生动的说明故宫的整体布局、外观概貌，体现故宫宏大壮丽的特点。 １．太和殿的外观颜色有什么特点？找出相关的词语。 ２．本段用了什么说明顺序？ ３．这一段主要用了什么说明方法？请从文中找到具体的语句。 词语有湛蓝、金黄色、青蓝点金、贴金彩画、红色大柱、金锁窗、朱漆门。 以红黄为主，红色代表着吉祥、喜庆，黄色代表雍容富贵，是皇权的体现； 从屋顶——殿檐——额枋——梁柱到门窗，从上到下的空间顺序。 列数字：“高28米，面积2380多平方米。” 1.太和殿位置在哪里？用途是什么？ 3.作者为什么要把太和殿作为解说的重点？ 位置：中轴线上； 用途：举行重大典礼 太和殿是前朝以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权利和举行重大典礼的场所，另外它在整个建筑群中最具代表性。 1.本文哪些段落介绍的是前朝，哪些是内廷呢？ 2.第11段 在文中起什么作用？ 第11段在文中起承上启下的作用。 第3-10段讲前朝，12-14段讲内廷 3.仿佛进入苏州园林的是故宫的哪处建筑？运用了什么说明方法？ 御花园；打比方。 文章最后一段为全文作总结，找找看：写从景山回望故宫全貌的句子在哪里？ 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 1.请你说说本文的说明对象、类型、特点、结构、顺序、说明方法及作用。 2.试举例说明本文的主要说明方法。 说明对象：故宫博物院 说明类型：事物说明文 说明特点：规模宏大壮丽，建筑精美,布局统一 说明结构：总分总 说明顺序：从南到北的空间顺序 1.请你说说本文的说明对象、类型、特点、结构、顺序、说明方法及作用。 2.试举例说明本文的主要说明方法。 分类别：如介绍三大殿及后三宫——使文章层次分明。 列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。——说明御花园建筑之多。 作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。” —— 突出事物的特点。 打比方：如“仿佛进入苏州园林。”—— 形象、直观地说明御花园的园林特色。 举例子、摹状貌：如“有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。”——形象生动地说明了腾龙的姿态。 1.抓住说明对象的特点。 2.合理安排说明顺序，找好立足点。 3.详略得当，重点突出。 写介绍建筑物的说明文，我们应注意哪些方面的问题？ 本文的说明对象是：故宫博物院 说明顺序是： 空间顺序 本文所运用的说明方法有： 打比方 列数字 举例子 作比较 摹状貌 小结 ： 故宫从明永乐四年(1406年)开始修建，永乐十八年(