[中学联盟]云南省峨山县双江中学苏教版八年级语文下册教案：第23课 送东阳马生序2.docVIP

第 周 第 节 课 题 送东阳马生序 教学目标 1、理解对比手法的运用，体会其独特的表达效果。 2、利用文中的对比展开讨论，层层剥茧，领会文意。 课时计划 1课时 教学重点 1、 把握文章主要内容，理清行文思路。 2、 理解文中对比手法的运用。 3、背诵课文。 教学难点 1、理解文中对比手法的运用。 2、背诵课文。 教学方法 讲授法 诵读法 讨论法 教 学 过 程 教 学 内 容 学生 活动 复习导入。 1、结合课文注释，自己翻译课文，把不能解决的字词及句子记录在下面。 字： 词： 句子： 2、小组交流讨论不能解决的字词。 教师引导：学习文言文积累文言词语是关键，分类整理可以帮助我们更有效的记忆。现在请同学们按要求整理文言词语。 3、整理字词 （1）古今异义：臭 博士 再 汤 走 趋 或 卒 假 （2）一词多义：例：以①无从致书以观 ②计日以还 ③以是以书假余 ④以中有足乐者 ⑤以衾拥覆 （3） 通假字 四支僵劲不能动 同舍生皆被绮绣 （4）词类活用：例：腰 腰白玉之环 教师引导：积累理解文言词语是我们学习文言文的工具。而更好的探究内容，从中学到更多的知识和道理，受到情感的熏陶是我们学习的关键。