[中学联盟]云南省峨山县双江中学苏教版八年级语文下册教案：第2单元 诵读欣赏 渔家傲.docVIP

第 周 第 节 课 题 渔家傲 教学目标 训练朗读，培养学生的诵读能力，通过反复朗读体会情感。 ????2.学会通过描写--想象---感悟古代诗词的意境。 ????3.抓住关键词句品味赏析，体悟作品内函。 课时计划 1课时 教学重点 学会通过描写---想象----感悟古代诗词的意境。 教学难点 品味赏析体悟。 教学方法 讨论——质疑——点拨法。质疑解难，合作研讨，互动探究。 教 学 过 程 教 学 内 容 学生 活动 创设情境，导入新课。 让学生欣赏激昂?豪壮和婉转?阴柔不同的两首古典音乐，用合适的词形容它们的风格[来源:学*科*网] 师：古曲可婉约如小桥流水，和风细雨，…也可.豪放如大江东去，暴风骤雨令人品尝回味， 词也拥有与古曲同样的艺术特色，让我们通过学习《渔家傲?秋思》来进一步体味板书课题：《渔家傲?秋思》 二：研读课文 （一）读??听听 1.注意听范读：点评好在哪里？节奏?感情?意境 试试 2.学生有感情的朗读 自由读一遍??????提出有质疑的地方，大家一起解决:??（看看注释?处理好字音?节奏?感情） 个人表现读????????（生品评：…..） 理解性的齐读一遍??（带着感情读出气势） （二）品 3..同学们读的时候抓住了“情”，找找，上阕里我们看见了哪些“景”？完善 ??????????????雁去??长