1化学研究性学习.doc

化学研究性学习 (本文是作者最初接触到研究性学习所作的一些搜集和探索) 一、我国《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》指出“义务教育阶段的化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识和解决化学问题的重要实践活动。” 二、中考加强了对科学探究（研究性学习）能力的考察 1．菏泽市2001年中考17题3分 我们已经知道，稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红，在稀盐酸中存在H2O分子、H+ 离子和Cl- 离子。 请你设计一个简单实验来研究下面的问题：在稀盐酸中，哪一种微粒使紫色石蕊试液变红？（写出简要的实验步骤、观察到的现象及由此得出的结论）。 。 2．2003年昆明市中考29题3分 实验探究：氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H2O、Na+ 、OH- ）能使指示剂变色。 实验步骤：⑴在第一支试管中加入约2mL 蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。⑵在第二支试管中加入约2 mLNaCl（pH =7）溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。⑶在第三支试管中加入约2 mLNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。 通过上述实验的探究，回答下列问题（下述“现象”是指无色酚酞试液是否变红） 实验⑴看到的现象是 ，你得出的结论是 ；实验⑵看到的现象是 ，说明Na+ ；实验⑶看到的现象是 ，你得出的结论是 ； 3．菏泽市2002年中考16题8分 某校化学研究小组拟从下面的实验用品中选取合适的装置和药品，组装成一套实验装置，用来粗略测定实验室里全部体积分数。 A B C D （氢氧化钠溶液） （水） （浓硫酸） 请回答下列问题：⑴取样：从实验室中收集一定体积的空气样品。⑵实验：在以上装置中应选用（填写装置下面对应的字母） ；按气流从左到右的方向各装置连接的顺序是（填写各导气管接口字母）；取样气体→（ ）（ ）→ （ ）（ ）→（ ）。⑶计算：若取样气体的体积为300mL，装置的读数为298mL，则实验室里空气中各种酸性气体的体积分数为 。⑷讨论：通过计算，说明实验室里空气中酸性气体的体积分数严重超标。为减少实验室中酸性气体，同学提出以下几种观点，你同意其中的 （填写序号）。A尽量减少药品的用量，推广做微型实验。B将实验后气体净化后再排放 C有污染的实验一定不能做。 4．菏泽市2003年中考（1）13题3分 有质量相同的三块金属镁、锌、铁，取出其中的两块分别放入容器A和B中，然后在A和B中同时加入溶质质量分数和体积相同的稀盐酸。A和B中生成氢气的质量（m）和反应进行的时间（t）的关系如图所示。（1）参加反应的两种金属是 。 （2）分析上述关系图，还可以得出的一 m/g 些结论（任写出两条即可）： ① 。 ② 。 （2）14题3分 家用玻璃水杯中分别装有蒸馏水和10%的NaCl溶液，如果不限定使用化学方法，你有哪些方法可以将它们区别