等差数列的概念及其简单性质(教师用).docVIP

1.2等差数列的概念及其简单性质（教师用） 知能点全解： 知能点一：等差数列的定义 一般地，如果一个数列从第二项，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的公差。 特别说明： 1、定义中的“同一个”常数，这个“同一个”十分重要，切记不可丢掉。 2、定义还可以叙述为：在数列中，若为常数，则为等差数列，常数称为等差数列的公差。 例 1：判断下列是否为等差数列 （1） （2） （3） 答案：（1）是；（2）不是；（3）是。 知能点二：等差数列的通项公式 Ⅰ第一通项公式：，为首项，为公差 Ⅱ第二通项公式： Ⅲ第三通项公式：，其中 特别说明： 1、有数列的首项，与公差，可写出通项公式； 2、有数列的任意两项，可确定通项公式； 3、有数列的通项公式可以求得数列中的任意一项，也可以判定某数是否为数列的项； 例 2：已知等差数列：求： （1）是中的项吗？并说明理由。 （2）若是数列中的项，则是数列中的项吗？并说明理由。 解：（1）由题意知： ∴ 设，则 ∴是数列的第项 由，且 ∴是数列的第项 （2）∵是数列中的项 ∴ ∴ ∴是数列中的第项 及时演练： 1、已知数列是等差数列，判断是否为该数列的项？若是，是第几项？ 答案：不是该数列的项；是数列的第项 2、（1）写出数列的第项； （2）已知数列，且,求数列的第项 答案：（1）；（2）。 3、已知为等差数列，分别根据下列条件写出它的通项公式 （1）；（2）前三项为 解：（1）由，解得：，∴ （2）由，解得，∴ 4、若为等差数列，，则 。 5、若等差数列的前三项依次为，那么这个数列的第项等于 。 知能点三：等差中项 若成等差数列，则叫做与的等差中项，且。 例 3：若和的等差中项是，和的等差中项是，求和的等差中项。 解：由题意知：，两式相加得： ∴和的等差中项为 知能点四：等差数列的简单性质 1、等差数列的公差为，则为递增数列；为递减数列；为常数列。 2、若，则。特别地，若，则。 3、在等差数列中下表成等差数列的项构成的新数列仍为等差数列。 4、若数列为等差数列，则数列也是等差数列。 5、如数列和均为等差数列，则（为常数）也是等差数列。 例 4：已知等差数列中，，求此数列的通项公式。 解：∵ ∴ ∵ ∴ 即 ∴ 解得 当时，；当时， 及时演练： 1、等差数列中，若，则 ；若，则 。 2、已知等差数列中，，则 。 3、设为等差数列，若，则 。 4、设，都为等差数列，且，则 。 5、已知数列是等差数列，若，则 。 知能点演练： 一、选择题 1、在等差数列中，，则等于（ D ） A、 B、 C、 D、 2、在等差数列中，第一个负数项是（ C ） A、第13项 B、第14项 C、第15项 D、第16项 3、在等差数列中，，则的值为（ A ） A、 B、 C、 D、 4、等差数列的相邻项是，那么的值分别是（ A ） A、 B、 C、 D、无法确定 5、等差数列中，，若在每相邻两项间各插入一个数，使之成等差数列，那么新的等差数列的公差是（ B ） A、 B、 C、 D、 6、已知方程的四个根组成一个首项为的等差数列，则的值为（ C ） A、 B、 C、 D、 7、设是递增等差数列，前三项的和为12，前三项的积为48，则它的首项为（ B ） A、 B、 C、 D、 8、等差数列的首项为，第10项为开始比1大的项，则差的取值范围为（ B ） A、 B、 C、 D、 9、在数列中，，则（ D ） A、 B、 C、 D、 10、与的等差中项为（ A ） A、 B、 C、 D、 11、若，两个等差数列与的公差分别，则（ C ） A、 B、