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神奇的十分钟 一个秋日的下午，学生们陆续回家了，校园里恢复了往日平静。女生琳达像往日一样，利用课后时间来到学校的琴房练琴。他打开琴盖，弹奏理查德·克莱德曼的名曲《秋日私语》，优美的旋律回荡在空旷的琴房里，纯美的音质显示出弹奏者深厚的功底。 悠扬的琴声吸引来了一位年轻的教师，她轻轻的走进琴房。老师羡慕的问琳达：“我是新来的老师，如果我能像你这样娴熟的演奏，需要多长时间？” 琳达微笑着说：“十分钟。” 老师感到疑惑也很吃惊。 琳达认真的说：“是真的，不过我说的是每天十分钟。” 原来，琳达只是一个八年级学生，以前根本不具备多少音乐知识，五年前，一个富商捐赠给学校一架钢琴，因为学校里几乎没有人会弹，那架钢琴便一直放在琴房里，很少有人碰它。于是，琳达便利用每天十分钟到琴房里练琴。每次练习她只有十分钟的时间，上课铃一响，他就得赶紧跑回教室。 后来学校里有了音乐教师，她仔细听了琳达弹奏的《秋日私语》，除了弹错一个音符之外，其它地方竟然无懈可击。五年来，就靠这每天的十分钟，琳达的演奏竟达到了这样的水平，已经远远超过了一般人的想象，连音乐老师也由衷地为他鼓掌。 同学们，我们的生命是由无数个十分钟构成的，一个十分钟，或许微不足道，但是每天都能够抽出十分钟坚持去做一件有意义的事，需要何等的毅力啊！ 绳锯木断，水滴石穿，这不正是积累产生的惊人的伟力吗？ 时间，对每个人都是公平的，成功者的秘诀便在于他们善于化零为整、积少成多，充分而高效的利用时间。 我们八年级的同学马上就要迎来本学期的第一次月考。同学们，我们应该怎样利用好每天一个又一个零零散散的十分钟呢？晨读前的一个十分钟，我们是否能为一天的学习做些准备？课前的一个十分钟，我们能否复习旧学和预习新课？睡前的一个十分钟，我们能否做到回忆当天所学、查缺补漏进而形成知识脉络呢？ 同学们，如果你已经在这样做，请务必坚持，相信最后的赢家非你莫属；如果你还没有意识到一个个十分钟的重要性，那么，你还等什么呢？快快行动起来吧。 美在我们身边 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要你细心观察就会发现，美 并不遥远，它一直在我们身边。一个善意的微笑是美，一个谅解的眼神是美，一 次真诚的合作是美，一段亲密的友谊是美。 穿上整洁的校服走在校园里朝气蓬勃的你很美;课上认真听讲，课下认真完 成作业的你很美；教室里埋头学习的你很美；尊敬师长在，团结同学的你很美； 爱护公物，是班级和学校为自己的家的你很美；俯身捡起地上的纸屑的你很美； 悄悄擦净黑板，整理好讲桌的你很美；同学遇到困难，热心帮忙的你很美；运动 场上奋起直追的你很美；不怕困难，永不放弃的你很美······ 可是细心的你，是否注意到每天早来晚走的老师也是一道美丽的风景呢？每 天伏案认真备课，批改作业的身影很美；在三尺讲台上时而激情四射，时而奋 笔疾书，时而娓娓道来的身影很美；早间、课间走廊上风雨无阻值班的身影很美； 在你犯了错后，动之以情，晓之以理的谆谆教导声很美；夜里十点还在通过电话 为你答疑解惑的声音很美；看到你的成长进步，老师脸上欣慰的笑容很美······ 同学们，我们都是学校中美丽的音符，让我们从现在起，用欣赏的眼光看待 自己的同学，用感恩的心对待老师的付出和教导。拥有一双发现美的眼睛，去 寻找，去发现身边的美，身边的精彩,让我们在学校这个大家庭里一起快乐学习 共同成长。