20011学年工作总结.doc

2011学年个人工作总结 本学年在院党总支和院长室的正确领导下，按照“xx市技师学院学期工作意见”的总体思路即围绕大力发展职业教育总方针，以就业为指导，服务为宗旨，以提高学生的思想道德为重点，提高学生的专业技能为核心。继续发扬艰苦创业，团结拼搏的作风，从专业培养目标和实习实训教学工作细节入手，积极探索科学高效的职业教育实践教学体系开展实训处的各项工作。但由于多方面的原因，也出现了一些问题，留下了一连串的思考。 一、思想方面：认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；在工作中态度端正，努力钻研业务，勤奋刻苦，不断地向身边的优秀党员学习。 二、主要工作和成绩 1.进一步配合学校加强紧缺性人才实训基地建设：学院在资金非常紧迫的情况下，学院根据教学的先进性、超前性及经济发展的适用性，今年年初设计规划了实训基地专业的发展规划，并于6月份完成数控车床（斜床身）10台，加工中心（四轴）5台，单片机实训台25套，传感器实训台12台，数控设备维修实训台12台、装配钳工10套；下半年完成网络综合布线实训装置12套、智能楼宇实训装置12套、变配电实训设备12套、工厂供电技术实训12套、智能家庭影音视听中心25套等实训设备安装调试与验收，总期间主要完成实训设备的技术文件设计，与省教育技术中心及供货商进行无数次的沟通协调，以确保实训设备的先进性和实用性。在设备到货时，放弃许多休息时间，组织教师实施设备的搬运、安装等大量工作，并积极主动参与所有实训设备的安装调试及其它协调工作。通过近一年的设备投入，对实训基地进行了全副武装，扩大了基地实训设备的阵容，为技能教学实训和提升技能教学质量打下了坚实的基础，同时也大大提高了学院层次与品位。 2.精心组织各级技能大赛及技能鉴定工作：2011年上半年组织了省技工院校计算机网络竞赛（获得一等奖），同时在其他处室的协助下组织了职业学校专业教师技能大赛，自己也积极参与到其中，并取得了第一名的好成绩；实训教学中加强学生技能训练，鼓励学生考工考证。严格规范训练和考核制度，提高其质量，缩小其水分，体现了“以技强校”的理念。为了给学生将来就业增添筹码，鼓励学生多考工考证，本年度共实施了800多人次的学生等级考核鉴定（中级工、高级工等），通过率达100%。 3.加强实训教学管理：通过多种手段加强实训教学“7S”和“五环十节”管理，提高实训教学的实效性，主要手段有制度集中学习讨论、教学方法研讨、实训观摩课、实训巡查等。在加强管理的同时，时时不忘实训安全（人身、设备）教育，确保教学秩序正常、同时积极发挥两校区实训科的作用，使实训管理朝着制度化、规范化、高效率的方向发展。同时鼓励管理创新。虽然学校分两个校区，实训工作的开展还是较为正常有序。 4. 实习耗材管理规范化、制度化。从本学期开始，对所有实习耗材和实习工具严格执行“四把关”，即耗材、工量具申报实训处把关，原始耗材进实训材料仓库入帐把关，原材料领用教研组长把关，材料消耗实训组长把关。填补耗材管理方面的漏洞，进一步减少学校在耗材方面的支出。 5.教学上，利用自己对专业的认知各本本地企业的了解，及时会同教务处，调整电子电工高级工班的专业课程教学内容和教学计划，并采取灵活的教学方法，使学生尝到目前企业急需的专业技能，取得了良好的教学效果。 6.利用专业特长，在学校中开展“传帮带”，并通过技术服务队这个平台，带领专业教师服务当地企业。这一年来为xxxxxx、xxx工贸、xxxx机械等许多企业提供无偿的技术服务与支持，为企业解决了众多技术难题（包括学校的实训设备出现故障，一般情况下，组织专业教师自行修复），还根据企业需要对企业员工进行各类技能培训等。通过这些努力，使学院在社会中的声誉得到极大的提高，同时也使我们教师的专业技能得到很大的提升，自己也连续三年被xxxxx评为优秀服务队员。 二、工作中的问题与思考 1.师资匮乏，尤其是高级技师的紧缺成为制约培养高质量专业人才的瓶颈。因此，双师型专业师资队伍的建设不能满足于拿到多少证书，学校应对专业老师在实际操作能力要求上动一动真格，我们的技能实践教学才有真正意义上的提高，更何况目前学院的实训设备不断更新与增添，技能、技术要求越来越高。 2.技能大赛成绩与理想成绩有一定差距。主要原因有以下几点，教学任务较重，训练与辅导时间不充分，真正意义上能指导的专业教师不多（团队协作不够），各类竞赛对设备的依赖和要求太高，学生学技能的热情不够，思想上重视不足等。 3.虽然多次重复强调实训管理的重要性，也不缺乏相应的制度措施，但在实际中总是存在许多不尽人意的地方，分析后可能的原因有：制度执行力度不够、缺少有效的监督机制、部分教师自身素质