2018学年高中生物第二章染色体与遗传第一节减数分裂中的染色体行为第1课时教学案浙科版必修.docVIP

第1课时　染色体与减数分裂过程中的染色体行为 知识内容 必考要求 加试要求 染色体的形态、结构及类型 a a 减数分裂 b b 活动：减数分裂模型的制作研究 b b 课时要求 1.结合图文分析，能够解释生物染色体数目及形态结构特征对染色体识别的意义。2.结合教材图文分析，建立减数分裂的动态影像，重点注意各时期染色体的行为特征。 我们知道，进行有性生殖的多细胞生物体都是由一个受精卵通过有丝分裂和细胞分化发育而来的，有性生殖的生物在性成熟后都要产生精子和卵细胞，精子和卵细胞是通过什么分裂方式产生的呢？本课时将探讨这方面的内容。 解决学生疑难点　 一、染色体的形态、结构及类型 1．概念 当细胞处于分裂期时，细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠，形成的线状或棒状小体。染色体和染色质是细胞中的同一物质在不同时期的两种形态。 2．成分和功能 染色体由DNA和蛋白质构成，是细胞核内遗传物质的载体。 3．染色体的类型(依据着丝粒的位置划分) 4．特点 (1)对于同一种生物，细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位置等都是相对恒定的，它们是人们识别染色体的重要标志。同一生物体的细胞核内，染色体的数目也是恒定的。 (2)体细胞中成