2018学年高中生物第五章生物的进化第二节进化性变化是怎样发生的Ⅰ教学案浙科版必修.docVIP

第二节　进化性变化是怎样发生的(Ⅰ) 知识内容 必考要求 加试要求 选择是进化的动力 b b 种群的基因库、基因频率、基因型频率的概念 b b 基因频率、基因型频率的计算 b b 影响基因频率变化的因素 a 课时要求 1.通过材料分析，理解自然选择是生物进化的动力。2.利用学过的遗传学知识理解种群的变异性。3.举例说明基因库、基因频率和基因型频率，学会基因频率和基因型频率的计算。 19世纪，英国杰出的生物学家发现了生物发展的规律，证明所有的物种都有共同的祖先。达尔文的这一重大发现，对生物学具有划时代的意义。 人们在达尔文自然选择理论的基础之上，逐步完善和发展进化论，最终建立了现代生物进化理论。这节课就让我们一起来学习进化性变化是怎样发生的。 一、选择是进化的动力 1．进化性变化的前提条件：同一物种的个体之间存在可遗传的变异。 2．选择的类型 (1)人工选择 ①概念：人们根据自己的需要，把某些比较合乎要求的变异个体挑选出来，并让它们保留后代。 ②过程：把不合乎要求的个体淘汰，不让其传留后代。 ③结果：经过连续数代的选择，人类所需要的变异被保存下来，微小变异得以积累成为显著变异，从而培育出新的品种。 (2)自然选择 ①概念：环境条件以某种方式选择生物用以繁殖后代的过程。 ②原因：自然界中的生物个体之间普遍存在变异。 ③过程 ④结果：经过长期的选择，有利变异被保存下来，