[中学联盟]山东省邹平县实验中学八年级语文下册教案：第三单元 作文技巧指导.docVIP

实验中学语文教学设计 课题 写作技巧指导 本学期总[来源:学科网] 本单元第 课时 日期 课型 写作 主备人 曹云波 复备人 审核人 景松 一、教学目标： 1．拓展学生的视野，让每个学生写出有个性的作文。 2教给学生一些写作小技巧。 掌握一定写作技巧 三、教学过程 教师活动 学生活动 时间 复备 一、 引入： 　一篇优秀的作文，你认为要具备哪些标准?下边就此问题说说的认识。 二、拟写有特色的作文标题： 　1用修辞方法拟题： 　　例：《人生如瓶》 《人是一本书》 《爱如潮水》 《幸福就像花一样》《父亲那座山》——比喻 　　《星星点灯》 《诚信出走》 《地球在呻吟》 《河水的哭泣》 《让爱导航》——拟人 　　《我是谁?》 《成才全靠父母吗?》《我需要表扬吗?》——反问 　　《苦咖啡》 《让暴风雨来得更猛烈些吧!》——双关 　　——好处：生动传神、富有文学色彩 　2用名言俗语拟题： 　　例：《志当存高远》 《知识能改变命运》 《天才是勤奋造就的》 《千里之行，始于足下》 《天道酬勤》《送人玫瑰，手留余香》 《响鼓还须重锤敲》 《笑一笑，十年少》 　　——好处：有震撼力，号召性;生动活泼，饶有风趣 　3用数学公式拟题： 　　例：《花+刺=生活》 《99+1=0》 《成绩=/=素质》 《7+18》 　　——好处：新颖别致，富有寓意，给人产生一股强劲的吸引力 　4借用标点，妙增形式美 　　例：《那人，那山，那路》 《成功的伴侣——诚信》 《生活——网?网!》《爱心?童心?我所欲》 《星光?希望》 《感受四季?感悟芳香》《可爱又“可恨”的妈妈》 《我不是“龙”，请别逼我成“龙”》 　　——好处：增加标题意蕴，使标题耐人寻味 　5 套用流行歌词拟题： 　　例：《男儿当自强》《谁不说俺家乡好》 《长大后，我就成了你》 《我的未来不是梦》 《祝你平安》 《都是答案惹的祸》 《诚信：我的眼里只有你》 《从零开始：想说爱你不容易》 　　——好处：容易吸引人，清新优美，充满诗情画意 　6反弹琵琶——反向思维拟题 　　例：《感谢你的敌人》 《渴望停电》 《流行的东西真害人》 《真想做个后进生》 《往事并不如烟》 《以胖为荣》 　　——好处：与众不同，立意新颖 三、选用“异样”结构形式： 　流行写法：1题记式 2日记体 3书信式 4小标题式 5段落排比式 　另类写法：1文学剧本 2医生病历 3采访札记 4求证式 5实验报告 　　——特别提醒：根据自己的写作水平，大胆选用　四、让你的作文内容更引人： 　1通过联想、引申拓展话题内涵： 　　例：“家”——班级;社会;国家 　　“老师”——书籍(《新华字典》《十万个为什么》);电脑(从中获取更多的信息) 　　“财富”——知识是财富;朋友是财富;健康是财富;亲情是财富;关系是财富 　　“阳光”—— 父母的爱、理解;社会关怀与帮助;人间的真与善 　2大胆表达自己的真实情怀： 　　例：《一个少年的心声》 《快乐存折》 《我想飞翔》 　　《假如我不是差生》 《孤独的味道》 《我渴望成功》 　3写出做人的道理，升华主题： 例：《责 任》《习 惯》《理解万岁》《懂得珍惜》 《回 报》 《做人要宽容》 五、小结： 　　拟写有特色的作文标题： 　　1用修辞方法拟题 　　2用名言俗语拟题 　　3用数学公式拟题 　　4借用标点，妙增形式美 　　5套用流行歌词拟题 　　6反弹琵琶——反向思维拟题 选用“异样”结构形式： 流行写法：1题记式 2日记体 3书信式 4小标题式 5段落排比式 另类写法：1文学剧本 2医生病历 3采访札记 4求证式 5实验报告[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网] 板书设计： 拟写有特色的作文标题选用“异样”结构形式